2、孟子是我国古代家、 家记录了孟子的思想和言行。
3、《石灰吟》中的让我们感受到了诗人于谦的坚强不屈、洁身自好的高贵品质。
4、其实地上本没有路鲁迅）
5、人不可有傲气。
6、泥菩萨过江。
7、《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有的客家民居，还有。
的傣家族楼。
十、阅读理解。
跨过心里的横杆。
米露是个非常漂亮的女生，而且学习成绩又好，但她却很自卑，因为在一次车祸中，她失去了左脚。
她总是坐在教室的角落里，不与别人说话，一个人闷( )头做练习，她想用成绩掩盖自己的缺陷。任课老师知道米露的情况，都很照顾她。
一次上体育课，米露仍然像往常一样坐在石凳上看同学们又跑又跳。她嘴上不说，心里却十分羡慕，她也想在塑胶跑道上自由地飞奔。
新来的体育老师要给同学们做跳高测试。同学们一个一个都测完了，就剩米露了，体育老师大声对她说：“这位同学，该你跳了，怎么还坐在那里呀？
”米露的脸霎( )时就像一个熟透的苹果，因为原来的体育老师不管她做没做都会在测试本上给她记上及格，所以她一时不知道该怎么回答。这时，一个嘴快的男生抢先答道：“米露的左脚是假的，她肯定跳不过去。
”老师恍然大悟，忙说：“是这样啊。”他也在本上给米露打了个及格。
这时米露一反常态，大声说：“别人能跳，我也行。”大家吃惊地看着她。
她迈着不稳的步伐，来到横杆前。老师回过神，忙给她降低高度，但米露说：“就要这个高度！
”她像别人一样，而且比别人更努力地跳，结果还是失败了，横杆掉了，她感到了钻( )心的疼痛。
但米露不服，那个男生的话深深地印在了她的心里，她要证明她和别人是一样的。于是放学后，学校里经常有一个瘦小的身影在艰难地起跑、跳跃。下雨了，她依然到草地上练习……
又是一节体育课，她对老师说：“我要再跳一次。”老师吃惊地看着米露。
米露又重复了一遍刚才的话。老师说：“你的腿……”我能行！
”米露再一次站到横杆前，她深吸一口气，助跑，起跳……老师和同学一起为她鼓起掌来。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳过了面前的横杆，更是跳过了心里的一道横杆。
1、给加点的字注音。
2、联系上下文理解划线词语的意思。
羡慕。一反常态。
3、 你觉得米露是一个怎样的女孩？(2分)
5、请谈谈你对这句话的理解：她不但跳过了面前的横杆，更是跳过了心里的一道横杆。
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