一、读拼音写词语。
cā shì rú pī lì zhìqǐ
) 动( )息( )人忧天。
o tū pǔ wǎn pì wèi jiè( 园( )惜( )野( )
二、在带点字的正确读音下画“—”
慰藉(jí jiè)稀薄(báobó)排山倒海(dǎo dào)
苍劲(jìn jìng)酿造(liàngniàng)低头折节(zhé shé )三、辨字组词。撩( )椽( )赐( )镣( )缘( )剔( )四、按要求写成语。1、写出含有“手”的成语。
形容医术高明。( 形容重归于好。( 形容十分喜爱。( 形容情谊深于兄弟。( 2、在括号里填上合适的成语。
国庆节的王府井大街上( )真是热闹极了。②这张画上的马( )就像真的一样。
第1页。要想在茫茫人海中寻找失散亲人,就好像( )非常困难。
五、选择修辞手法:(a比喻b拟人c排比d反问e设问f夸张)
1、桂林山水甲天下。(
2、猪呀,羊呀,送到**去?送给那英勇的八路军。()3、还有什么节目比得上这顽强而鲜明的高歌曼舞!
(4、人体本身就是一个多**信息处理系统。( 5、落花不是无情物,化作春泥更护花。( 6、为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云趴在火堆里一动不动。
( 六、修改下列病句。
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
七、排列句子,将正确序号填在括号里。
)小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演,赢得了全场热烈的掌声。
)队长连忙跑上舞台想办法,不小心把她的鞋子拉下。
第2页。来。
)全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。( 小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作。
)突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了。八、语言实践。
今年,学校里的学生数比往年多了许多,每天,最令校长和老师担忧的是上下楼梯的安全问题,我想在楼梯口写上宣传标语:
学校是我家,爱护靠大家”,我还可以为保护学校环境做到:(两条)九、口语交际。
如果你或者朋友违约了,你会怎样向朋友说?或者听到朋友的解释你会怎么说?设计一段你和朋友针对“违约了”的对话,对话不少于五次。十、根据课文内容填空。
1)从那小小玻璃,你会看见,你会看见;你想象到这雨,这风,这雷,这电,,你想象。小小的天窗会使你的想像锐利起来!
2)你会从那小玻璃上面的,,想象到,,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面想象到,也许是,也许是——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,第3页。
立刻会在你的想像中展开。
1、摘录课文中的排比句、比喻句并背诵。自己各写一句比喻句和排比句。
2、这两段话写了什么?请你用自己的话把主要内容概括地写下来。
3、发挥你的想象写话。在,我会从上面的想象到我会从上面的,想象到。
4、读了课文后你知道了什么?你有什么疑问?说说自己的见解,提出一个有价值的问题。十。
一、课外阅读。
清醒了,化学实验中那可怕的一声**。他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:
“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,第4页。
把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来:
“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。
也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。
就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的**、医生,虽然很模糊,但确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。
苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。
他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。1、给文章加个合适的题目。2、理解下列词语在文中的意思。木然:
第5页。滔滔不绝:全然不知:
3、划去文中括号内你认为不适合的词语。
4、读文中划线句子,它是运用的修辞方法,请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子。5、读文答题。
1)、文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句,为什么“眼睛”加双引号?
2)、上面一题中这一句话的含义是( )
a.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。b.老人的心灵是那样的美好。
c.老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的。
d.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
3)、老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?
4)对本文中心意思概括正确的一项是( )
a.通过记叙老人对病友精神上的帮助,表现出老人崇高的精神世界,体现了作者对人们美好心灵的赞誉。b.通过“他”对老人的理解,表现出老人崇高的思想境界。
c.通过“他”对老人态度的转变,表现出人与人之间的。
第6页。美好感情。
d.通过“他”住院期间所遇事情的记叙,表现出了人们美好的心灵,体现出作者对生活的赞美。
6、老人的崇高精神表现在**?(用自己的话归纳)答:
十。二、作文:
请从你读过的书或看过的节目中,选择感受最深的,联系生活实际和思想实际,写一篇读后感或观后感。题目自拟,不少于。
第7页。
苏教版语文六年级下册第五单元试题
苏教版六年级语文 下 第五单元试题。一 快乐认识新朋友 看拼音,写词语 10分 q ch s o zhou m i l n x y n tu s x l zh n pen q f m d m n y 二 辨字组词 请你比较每一组的形近字,再组词。看清楚哟!5分 夷 蓝 悄 摆 顾 姨 篮 削 罢 颇...
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六年级综合第五单元
第五单元人与社会走近志愿者。学习目标 了解与志愿者相关的知识 积极参加志愿者服务活动,提高自己的沟通能力 服务能力 尝试策划一次志愿者服务活动 在参与志愿者服务的过程中,培养奉献精神,体验服务他的快乐。参考主题。1 走近志愿者 2 我是网络志愿者 3 我爱绿色地球。实践方式 设计活动方案 开展专题讲...