一、填空。1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙_机械能_，人跑步_动能_，融化的冰_热能__，电脑__电能_，风筝__风能__，太阳_核能_，人的食物_化学能_，水力发电_水能_，2、能量是：_能够使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有__移动_、_发热_、_冷却_、_生长_、_变化_、_发光_、_发声_的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量越大，物体运动_越强_。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能→__光能__；
2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→_热能__；3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→__动能__；二、连线。
将左右相关的内容用直线相连。
电能→声音洗衣机电能→热能收音机电能→光能日光灯电能→动力电磁铁电能→磁能电饭锅。
三、简答。1、写出下列能量的作用。
光能：可以使植物生长，还能用来发电，还能使热水器里的水变热，能把衣服晒干。电能：
以使电灯发亮，还能使电动机转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来。热能：可以将水烧开，还能发电，能把饭煮熟，能给我们取暖。
水能：以使水车转动，可以发电。
食物中的化学能：可以使我们的身体“工作”，还能使我有力气踢球。声能：可以使纸片振动，还能使水面泛波。2、在家可以怎样节约能源？
答：（1）尽量用洗衣服的水冲厕所。（2）淘米水可以用来浇花或冲厕所。（3）减少用电饭锅保温。（4）使用节能电器。
5）天气如果不是很热，尽量少开电扇或空调。
6)把通常比较少用电器物插头拔起来，可以减少电源的负担。3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？
（至少三例）。答：不可再生能源：
煤、石油、天然气、核能、油页岩。可再生能源包括：太阳能、风能、现代生物质能、地热。
苏教版六年级下册科学第五单元教案
各种各样的能量。一 教学目标过程与方法 能够依据生活中各种现象，对能量及其形式做出合理的解释。2 能够制作火箭及其发射器装置。3 能够设计出能力大小与物体运动关系的实验方案。4 能够选者自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表书研究能量知识的过程和结果。5 能够在研究过程中倾听和尊重其他同学的不...
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学习必备欢迎 各种各样的能量。一 教学目标过程与方法 能够依据生活中各种现象，对能量及其形式做出合理的解释。2 能够制作火箭及其发射器装置。3 能够设计出能力大小与物体运动关系的实验方案。4 能够选者自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表书研究能量知识的过程和结果。5 能够在研究过程中倾听和尊...
苏教版六年级下册科学第五单元试题
第五单元测试 一 填空。1 指出下列物体是靠什么形式的能 工作 或运动的。跳跃的青蛙 机械能 人跑步 动能 融化的冰 热能 电脑 电能 风筝 风能 太阳 光能 人的食物 化学能 水力发电 水能 2 列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。1 点亮台灯 台灯把电能 光能 2 用热水...