苏教版六年级下册科学复习资料第五单元《神奇的能量》复习题。
练习题1、能量：（能使物体工作或运动的本领）叫做能量。 任何东西只要有（移动）、（发热）（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）或（发声）的现象就有能量在起作用。
2、能量的形式(多种多样)，它们以不同的方式被(储藏)和(运用)。
3、生活中常见能量的作用：
光能：（使植物生长）、（发电）、（使太阳能热水器内的水变热）、（传递信息）
电能：（使电灯发光）、（使电视机工作）、（使电脑工作）、（使电力机车运行）、（传递信息）
热能：（使暖气片工作）、（使水沸腾）、(加热食物)
水能：(发电)、(使水车转动)、(切割物体)
食物中的化学能：(使人生长)、(使动物运动)、
声能：(使物体产生震动)、(传递信息)、(检查身体)
4、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙（ 机械能） 人跑步 （机械能）
融化的雪 （热能 ） 电脑 （电能）
风筝 (风能) 太阳 (太阳能)
人的食物 （化学能） 水力发电 （水能）
5、骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是（机械能）。
6、能量的一个重要特点（它可以从一种形式转换为另一种形式）。
7、生活中，能量的转换如：
a 、打开电视，（电）能转换成了(声能和光能)
b 、搓一搓手，(动能)转换成了(声能和热能).
c、我们吃的食物是把（化学）能转化为（我们运动所需要的动能）。
d、电风扇是把（电）能转换成（风）能。
e、风力发电机是把（风）能转换成（电）能。
f、电池是把（化学）能转换成(电)能的装置。
g、锯木头会发热是因为(机械)能转换成()热能。
h、阳光下的植物是把(光)能转换成(化学)能。
i、电脑工作是把(电)能转换成(光)能、(声)能。
8说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：
人把食物中的化学能转化成了（动能）。
9点燃花生米实验：划着一根火柴，人体的（化学能）转换成（光能）和（热能），燃烧花生米，把水加热了，花生米中的（化学能）转换成了（光能）和（热能）。
10、能源分为(不可再生能源)和(可再生能源) .
11、家中和工业中使用的能量大部分来自（煤炭、石油、天然气等矿物燃料）。
12、一些矿物性燃料如(煤炭)、(石油)、(天然气)等都是不可再生性能源，而(太阳能)、(风能)、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能）（核能）、（生物质能）、（地热能）是有开发前景的新能源。
13、常见的太阳能装置有：（太阳能灶）、(太阳能热水器)。
14、制作太阳能灶是在利用(可再生性能源)。
15、(太阳)是人类的“(能源之母)“，地球上几乎所有的能源都来自(太阳能)，比如(太阳能热水器)，(太阳能计算器)、(太阳能灶)。
16、(辽阔的海洋)是地球上最大的能源库，(潮汐能)就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量。人们因此称(海洋潮汐)为“(蓝色煤海)“。
17、核能也叫(原子能)。利用核能发电的电厂叫(核电站)。
18、生物质能是由太阳能转化而来的，（沼气）是由生物质能转换的一种可燃气体。
19、（地热）能来自地球内部，（地热）发电是开发地热能的有效途径。
判断：1、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（×）
2、造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
3、只有现代人才会利用能量的转化。（×
4、人类利用太阳能的事例如：利用海水晒盐、太阳能热水器热水。（√
5、我国主要的能量**是水（√）
6、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。（×
苏教版六年级下册科学复习第五单元《神奇的能量》复习题
练习题1 能量 能使物体工作或运动的本领 叫做能量。任何东西只要有 移动 发热 冷却 生长 变化 发光 或 发声 的现象就有能量在起作用。2 能量的形式 多种多样 它们以不同的方式被 储藏 和 运用 3 生活中常见能量的作用 光能 使植物生长 发电 使太阳能热水器内的水变热 传递信息 电能 使电灯发...
苏教版六年级 下 科学第五单元复习
第五单元。1.能使物体或的本领叫做能量。任何东西只要有移动 发热 冷却 生长 变化 发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。2.一切运动都需要能量，能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用 3.光能 可以使植物生长电能 可以使电灯发光。声能 可以使纸片振动热能 可以将水烧开。食物中的化学能 ...
苏教版六年级下册科学第五单元教案
各种各样的能量。一 教学目标过程与方法 能够依据生活中各种现象，对能量及其形式做出合理的解释。2 能够制作火箭及其发射器装置。3 能够设计出能力大小与物体运动关系的实验方案。4 能够选者自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表书研究能量知识的过程和结果。5 能够在研究过程中倾听和尊重其他同学的不...