五、六单元测试。
一、填空。1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做虽然看不到它，却能它。
2、我们在走动、跑或做任何活动时，都是（ ）在起作用，而这是我们吃的的食物经过体内消化系统的消化吸收（ ）的。
3、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被和。
4、如果没有人类和自然界的一切活动都将能量的一个重要特点是。
5、能源可分为能源和能源。
6、矿物燃料是能源，由于消耗的速度非常快，所以面临着的危险。
7、科学发展，节约（ ）被越来越多的人所认同。
8、现在新建楼房的墙壁使用了空心砖，目的是为了（ ）
9、指出下列物体时靠什么形式的能“工作”或运动的：
跳跃的青蛙人跑步 （
融化的冰电脑。
风筝太阳。人的食物水力发电（ ）
10、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程：
1）点亮台灯：台灯把电能。
2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能。
3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能。
11、懂得科学知识是一种能把学到的科学原理运用到制作上市有了这项本领，不但能够提高我们做事的而且。
12、火箭升空利用了的原理，气垫船能再水面上高速滑行是利用了。
13、我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到中去更多的现象更多的问题。
世纪英国发明家根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的。
15、张衡利用（ ）在固体中传播的原理，发明了地动仪。
二、选择。1、蜡烛在燃烧时这都是能量的表现。
a发光 b冒烟 c发热 d有味。
2、敲鼓时，身体的化学能转换为（ ）槌击打鼓面时，同事转换为鼓面的（ ）
a槌的震动 b槌的动能 c动能和声能 d震动。
年5月12日四川汶川发生的里氏8.0级特大**，是那个地方的地下岩石（ ）长时间（ ）
a发生断裂或错动 b太重了。
c积累的能量的释放 d演示担不动了。
4、举一反。
三、闻一知十，我们要把课堂上学到的知识尽可能（ ）到生活中，这样才能学得扎实（ ）
a拓展 b应用 c解决生活中的问题 d解释更多的现象、**更多的知识。
5、在下列能源中，清洁无污染的是（ ）
a天然气 b石油 c太阳能。
6、人们称为海洋潮汐为（ ）
a蓝色的煤海 b流动的能源 c黑色的金子。
7、下列装置能把电能转化成风能的是（ ）
a电视机 b空调 c电动车。
8、长江大桥的引桥修的长，这是为了（ ）
a大桥结构的稳定 b减少交通事故
c延长斜面，使车辆上桥时省力。
9、家里、粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要是因为缺少（ ）
a温度 b空气 c 水。
10、用手捏住充足的气球嘴，手一松开，气球（ ）这是应用了（ ）原理。
a会向前跑 b会向后跑 c空气有弹力 d空气反冲。
三、判断。1、人体进行各种活动都需要消耗能量。（
2、风能通过一定的装置也能转换成磁能。（
3、天然气是可再生性能源。（
4、各种能源是取之不尽用之不竭的，消费点儿没有关系。（
5、人类更高效地利用太阳能和地热能僵尸未来能源开发的发展方向。（
6、骑自行车出行可以节约能源。（
7、我们小学生只要学好知识就行了，不必去运用这些知识。（
8、我们只要能考好成绩就行了，不必培养动手能力。（
我们可以通过食物来补充身体所需的能量，各种食物多提供的能量都是一样的。（
9、自行车运用了轮轴原理。（
10、大自然中有许多现象至今无法用科学解释，等我们去**。
四、归类。可再生性能源不可再生性能源。
煤炭太阳能石油风能天然气水能木材风能
土壤核能钢铁地热能纸张生物质能玻璃沼气能、
五、连线。1,、电能声音洗衣机。
电能热能收音机。
电能光能日光灯。
电能动力电磁铁。
电能磁能电饭锅。
2、张衡蒸汽产生动力发电。
瓦特磁感应生电地动仪。
法拉第**波在固体中传播蒸汽机。
袁隆平望远镜植物的遗传和变异。
伽利略高产水稻透镜成像原理。
六、问答。1、举例说明能源可以分成哪几类？
2、冬天，如果手非常冷，用力搓搓为什么就会感到暖和？
3、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部防灾蜡烛上烧，金鱼会有生命危险么？为什么？
4、冬季大地出现裂缝，第二年初几发现裂缝“愈合”了，这是怎么回事？
5、冬季，我们用手摸铁东西，总觉得比木头的东西冷些，为什么？
6、说一说生活中节约能源的方法？
7、我国能源利用有何特点？
六年级科学下册第五单元 集体
第五单元神奇的能量。主备人 朝阳小学高峰。1 各种各样的能量。教学内容 52页 54页。教学目标 过程与方法。能够从生活工作中各种各样的能量。能够区分各种各样的能量。科学知识。知道任何物体工作时都需要能量。知道各种各样的能量。情感态度与价值观。意识到能量在生活生产的重要性。教学过程 一 导入。出示p...
科学六年级第五单元
第五单元测试题姓名分数。一 填空题 1 太阳系是由 围绕太阳运转的以及围绕星系运转的 组成的。2 在太阳系中，凡满足下列三个判断的定义为 行星所以 被判定不符合新的行星定义，降级为 3 太阳系中最大的行星是是离太阳最近的行星，是离太阳最远的行星。是天空中最亮 离地球最近的行星。按八大行星与太阳的距离...
苏教版六年级下册科学第五单元教案
各种各样的能量。一 教学目标过程与方法 能够依据生活中各种现象，对能量及其形式做出合理的解释。2 能够制作火箭及其发射器装置。3 能够设计出能力大小与物体运动关系的实验方案。4 能够选者自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表书研究能量知识的过程和结果。5 能够在研究过程中倾听和尊重其他同学的不...