解东二小二年级语文导学案。
课题：《一分钟》课时：第1课时课型：学文识字课。
主备人：审核人：本周好习惯：我会认真倾听学习小主人：【学习目标】1、我能正确、流利地朗读课文。
2、我能认识9个生字，正确、规范地书写“欠、元、包”三个字【时间预设】
导入、明确目标2′学文25′写字10′检测3′学习过程导入】：
发现、质疑课题导入。
学文】一定要读。
准字音哦！1、我能认真地把课文读一读。
2、我能和对子互读课文，并画出文中的易错字和优美词。（用不同的符号画出）
3、我要和小队一起读课文，并交流易错词和优美词、短语。
4、我要和大家交流易读错的词语、分享优美词、短语。
认真倾听，记得纠正。
对子的读音哦！
5、我们队勇于接受老师的检测。
写字】学习生字“欠、元、包”。
1、我知道这三个字的读音、并会给它组词。
2、我知道它们的笔顺。
3、我能认真观察并能发现它们的关键笔画。4、我能正确、规范地描红、仿写。
在横中线或竖中线上的。
笔画称为关键笔画。
达标检测】1、我会写。
hāqiàn shūbāo
2看谁组的字多。
口尺欠门中又井合市。
一分钟第一课时
16一分钟。课前准备。1 制作多 课件 准备生字词卡片。教师 2 1 预习课文，拼读生字，自主朗读课文 想一想一分钟可以做哪些事，并和父母 同学等展开讨论。学生 2 搜集珍惜时间的名言警句。学生 课时安排2课时。教学过程。第一课时。一 情境导入，初步感知。1 设疑导思 出示大大的钟表 你们知道一分钟...
《一分钟》第一课时
一分钟 第一课时教学设计。教学目标 知识与能力 1 会认 钟 元 等13个生字，会写 已 经 两个生字。2 联系生活经验，在情境中认读 理解 哈欠 后悔 决定 等词语的意思。过程与方法 1 正确 流利地朗读课文，读出元元沮丧 后悔的语气。2 借助 要是 就 句式，引导学生明白元元因为多睡一分钟而导致...
《一分钟》第一课时教案
一分钟 第一课时教学设计。二十七团中学何海珍。一 教材分析 一分钟 是人教版二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验 理解课文内容，从中受到教育...