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教学目的：思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。
能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵课文。
教学重点：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学难点：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。
教具准备：生字卡片。
板书设计：11我多想去看看山村遥远天安门广场看升旗教学目的：
思想教育要求：理解课文内容，激精选公文范文。
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发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。
能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵课文。
教学重点及突出方法：认识13个字，熟练的朗读课文。
结合课文识生字。
教学难点及突破方法：结合课文内容，培养学生，爱北京、爱祖国的思想感情。
教具准备：生字卡片教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图。
导入读课题。
谁多想去看看？齐读问题引入新授自由读全文。
指名汇报读。借拼音读准拼音。指名读、评读。小组交流。
这个孩子是那里的孩子，他想去看什么？
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读读看。他为什么这么渴望看升国旗仪式，去天安门呢？山区的孩子想去看升国旗。
遥远、没去过。抓词体会。
看图当你看到国旗升起来时，你会想些什么？
我们来读读这句话。国旗美丽！我爱祖国，我爱北京。
学生自由读。结合生活讲一讲。学习生字练读词语。猜字谜：
一口咬掉牛尾巴。保盖头下一个女。
你有什么好办法记住这些字？**车读。
同学挑战读。告安。
学习方子旁、心字底。讨论交流。
读儿歌小组读一读，看谁读得好精选公文范文。
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四人读、**车读。
指导书写观察“广、升”
观察“足、走”撇笔的运行方向及长短、平撇与竖撇的区别。描红、书空。巡视学生自己照田格里的范字写字。
从同学出现的实际问题中发现自己写字中的优点或问题。好的方面得到强化，不足之处得以改进。分层作业1、熟读课文。
2、正确书写。
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我多想去看看 第一课时
2 我多想去看看。一 教学内容 我多想去看看 第一学时 二 教学目标 1 认识 想 告 诉 路 等12个生字。2 能正确朗读课文，读好带有感叹号的句子。3 初步了解课文的大概内容，并能准确表达。三 教学重难点 1 重点 读好带有感叹号的句子。2 难点 1 读好带有感叹号的句子。2 初步了解课文的大概...
我多想去看看第一课时教案
一 导入 1 同学们，我们在园地一学习了一首儿歌 祖国多么光大 让我们在来一起读一读吧！2 是啊，我们的祖国非常广大，有许多美丽的景色，你们想去全国各地看看吗？我们的课文里有两个小朋友也想去看看，他们分别来自 又想去 看看呢？让我们进入今天的学习吧！二 初读。1 请大家用自己喜欢的方式朗读课文，注意...
2 我多想去看看 第一课时
课题学习目标。2.我多想去看看 第一课时 1.会认 想 告 等12个生字。2.借助拼音能正确的朗读课文。一 自学提示一 把文中的汉字自己读两遍，不会的字可以问同学或老师。要求 坐姿端正，回答问题声音响亮。1 我会认。xi ng g o s l b i n想告诉路京安m n gu ng f i ch ...