大学南路小学分校2020年春季学期延迟开学。
停课不停学”翻转课堂导学案。
学科：语文。
年级：一年级。
时间：课题我多想去看看（第一课时）
1.通过随文识字、熟字＋部件等方法认识“想、告”等11个生字，学写“会、北、门”三个生字。
2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。3.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。
学习目标。重点难点。
重点：认识“想、告”11个生字，会写3个生字。难点：正确朗读课文，读好带有感叹号的句子。
自主学习学案。
一、朗读课文，识字写字。
1.借助拼音朗读课文，并用横线画出不认识的字，多读几遍。观察一下课题中的“想”你认为怎样可以记住这个字。
2.第一段**现了本课所有的二类生字，把它们圈出来，并且借助拼音读准确。并且尝试用这些字组词或者说句子。
3.根据熟字＋部件的方法识记生字。
问题引领尝试自学。
课题中的“想”就是木＋目＋心组成的，你发现了吗？京：京字头＋口＋小安：宝盖头＋***的字你会认吗？
观：（）告：（）
4.再次朗读课文的第一段，找出“诉”“广”“门”。
1）说一说“诉”和“听”的区别。
2）说一说“广”和“厂”的区别，认证观察之后书空“广”。（3）说一说“门”和“们”，想一想怎么才可以把“门”字写。
漂亮。4、写字。
1）观察“会”：上下结构。撇、捺要写舒展，“云”字藏下面，第一横写在横中线上。
2）观察“北”的结构：书写笔顺：竖、横、提、撇、竖弯钩。注意第三笔提。
3）观察“门”的结构。首笔一点要落在左上格，门要上下一般宽，方正挺拔才好看。二、课文学习1、朗读指导。
1）读好短语：比如，弯弯的小路美丽的天山“的”要读的又短又轻。你会用这样的词语说话吗？
比如：弯弯的月牙美丽的校园。
弯弯的（）宽宽的（）（天安门（2）读好带有感叹号的句子。可以采用对比读法：
我想去看看。我多想去看看！我多想去看看，我多想去看看！
2、借助插图、拼音再次朗读课文第一自然段。想一想第一自然段中妈妈告诉我什么？我的愿望是什么？
三、自主**：
收集有关北京或者新疆风光的**，和家长交流。
自学后测。试质疑。
我多想去看看 第一课时
2 我多想去看看。一 教学内容 我多想去看看 第一学时 二 教学目标 1 认识 想 告 诉 路 等12个生字。2 能正确朗读课文，读好带有感叹号的句子。3 初步了解课文的大概内容，并能准确表达。三 教学重难点 1 重点 读好带有感叹号的句子。2 难点 1 读好带有感叹号的句子。2 初步了解课文的大概...
我多想去看看第一课时教案
一 导入 1 同学们，我们在园地一学习了一首儿歌 祖国多么光大 让我们在来一起读一读吧！2 是啊，我们的祖国非常广大，有许多美丽的景色，你们想去全国各地看看吗？我们的课文里有两个小朋友也想去看看，他们分别来自 又想去 看看呢？让我们进入今天的学习吧！二 初读。1 请大家用自己喜欢的方式朗读课文，注意...
11《我多想去看看》第一课时
精选公文范文。教学目的 思想教育要求 理解课文内容，激发学生爱北京 爱祖国的思想感情。知识教学要求 认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。能力培训要求 正确 流利的朗读课文，背诵课文。教学重点 理解课文内容，激发学生爱北京 爱祖国的思想感情。教学难点 认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。教具准...