孙集镇小学教师备课模板。
上课时间：3.08备课时间：3.01年级教学内容。
一年级。科目。
语文。任课教师课型。
李孝月新授课。
吃水不忘挖井人。
1.认识13个生字和心字底、广字头2个偏旁。会书写7个生字和“横折弯”一个笔画，重点会写“主、以、没”3个汉字。教学目的。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在朗读中了解***为人民排忧解难的作风，激发对革命领袖的敬爱之情。
4.初步懂得饮水思源的道理。
1.认读13个生字，会书写7个生字。重点会写“主、以、没”3个汉字。能够给课后的生字找朋友。
教学重点。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.运用多种识字方法学会本课的生字。
在朗读中了解***为人民排忧解难的作风，激发。
教学难点对革命领袖的敬爱之情。
教学方法小组合作讲授法谈话法教学手段多**。
课堂教学设计。
教学内容和教师活动。学生活动。
第一课时。一、激发兴趣，导入新课。
看“水井”**，讲解水井对于那。
出示***头像，同学们，这是谁？（***）个年代生活的人下面我们来听一首赞美***的歌。（**歌曲《太们的重要性，如阳最红，***最亲》）
交流：1）你们都听到了什么？（2）你们知道***是什么人吗？
（3）教师简介***生平及主要贡献。（4）今天我们就来学习一篇关于***的文章。（板书课题，齐读课题，质疑问难。
）果没有水井，人们怎么来解决喝水的问题呢？
学生倾听歌曲。
预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？
简介***生平及主要贡献（可以先让学生说）。
二、初读课文，学习生字。1.认真听范读，注意生字的读音。
学生讨论小组讨论。
2.听完课文的朗读，然后自己读一读课文。注意生字的读音。
出示自读要求。
1）自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈。
自由读课文。
2）借助拼音读准字音，读顺句子。学生在课本找出。
3.分小组自学生字，互相正音。组长检查学习生字情况，进行汇报。
4.课堂**车检测自学生字效果。三、识字。
1.出示词语指名认读。在词语中认识生字。吃水不忘挖井村子***乡亲战士上面。
认读词语。2.生字宝宝从词语中跑出来了，你还认识它们吗？
吃忘井村叫***乡亲战士面。
学生领读生字。
学生自读，小组轮读，**车读。出示拼音读。3.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。
4.指导学生运用不同的识字方法。分析识记字形。
1）猜字谜：有心记不住（忘）
学生朗读。2）部首归类：认识新部首——心字底（思、念、想）、广字头（庄、庆、度）。借用“***胸怀宽广”记住“席”的写法。
3）引导学生开动脑筋，找方法记住生字。
5.组词识记法。出示汉字，同桌合作个汉字找朋友（组词）。
课件出示词语，学生读一读，记一记。四、情景朗读。出示题目：
检查预习情况，同桌相互检查，1.朗读第一段。读书要舒缓而有节奏，把字读分小组齐读课文准确。
预设节奏：瑞金城外/有个村子/叫沙洲坝，***/在江西领导革命的时候，在那儿/住过。
2.指导朗读第二段。知道这一段是写挖井的原。
因。要读出村民吃水难，读出***对老百姓的同根据情景，跟读情，把体现感情的词语读得重一些。
课文。体会意境。
3.指导朗读第三段。用心体会，读出乡亲们对***的怀念与感觉。
五、写字。1.出示要求会写的字。吃主住以叫江没2.打开“优教学生字”指导书写。3.会用生字组词。
4.教师重点指导“主、以、没”的书写。
1）“主”和“住”：形近字区别学写，口诀：主人不在站中间，主人来了靠一边。
2）以：先写竖提后写点，后面有人跟着来。练习写本课生字（3）没：
注意“没”上面的部位不是“几”。书写生字笔顺横折弯，没有钩。举例子“段、朵”等汉字也是这黑板书写样的笔画。
5.学生练习书写，教师巡视指导，讲评学生书写。
六、巩固练习。朗读课文。
课。堂吃（）井（）住（）站（）达。
标气（）开（）主（）战（）检测题。
给形近字组词。
板书设。忘记挖井主席领导革命战士解开时刻。
计想念。教现在生活的孩子们，不知道水井是什么，更不知道水井对学。
当时人们生活的重要性。上课伊始，现向同学们讲解水井、人反。
思是水井，对理解课文内容有很大的帮助。
1吃水不忘挖井人 第一课时
和政县罗家集大坪小学奎国平。教学目标 1 初读课文，了解人物和课文大意。2 认识本课的生字，会写7个生字。教学重点 识字，朗读课文。教学难点 感悟饮水思源的道理。教学准备 生字卡片 多 等相关资料。教学过程 一 谈话导入。1 同学们喜欢听歌吗？现在我们来听一首歌，好吗？歌曲 太阳最红 最亲 2 出示...
吃水不忘挖井人第一课时
备课人 陈昱润审核人年级课题页码。二年级。吃水不忘挖井人76 1 正确理解课文内容。2 借助拼音正确 流利 有感情地朗读课文。教学目标3 通过学习这个故事知道 关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口。井。乡亲们为了不忘 的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的。真挚情感。教学重点。理解课文内容，...
吃水不忘挖井人第一课时
指名请同学访问 自己动手了解 教师帮助访问 纪念馆 故居 开国大典等。六 欣赏 太阳最红，最亲 齐读课文。七 书写生字。出示生字 忘 井 金 叫 很。1 观察一下生字表中的这5个生字，想一想怎样才能把它们写正确 美观？2 生自由说，师作适当补充。忘 上下结构，心字底，上下各占田字格的上下部分。很 左...