---和政县罗家集大坪小学奎国平。
教学目标】1、初读课文，了解人物和课文大意。2、认识本课的生字，会写7个生字。【教学重点】识字，朗读课文。【教学难点】
感悟饮水思源的道理。【教学准备】
生字卡片、多**等相关资料。【教学过程】一、谈话导入。
1、同学们喜欢听歌吗？现在我们来听一首歌，好吗？**歌曲《太阳最红***最亲》。
2、出示***的**，问：你们认识这是谁吗？你们收集了哪些关于他的**？大家相互交流交流？二、初读课文，整体感知。
1、带着问题通读全文：“挖井人”指谁？“立碑”的人又是谁？2、自由读课文用自己喜欢的方式标出段号。3、老师范读。4、老师领读。
三、再读课文，自主识字。1、请同学们边读边画，自主识字。
2、利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍生字的识记方法。3、扮演小老师领读，并说一说学习这些字的时候应该注意什么？4、出示要学习的7个生字，读准字音，认清字形。
5、指导学生观察每个汉字在田字格中的位置。6、教师范写。学生描红，在写字书上练习。
7、教师巡视指导，总结评价。
8、出示“我会认”的生字、词语**车读。四、多种形式朗读，加深对课文的印象1、用自己喜欢的方式读。2、分自然段朗读课文。3、说一说课文写了一件什么事？五、小结。
通过这节课的学习你有什么收获？六、布置作业。
在田格本上公正地书写“我会写”的生字。七、板书设计。
吃叫主江住没。
吃水不忘挖井人第一课时
备课人 陈昱润审核人年级课题页码。二年级。吃水不忘挖井人76 1 正确理解课文内容。2 借助拼音正确 流利 有感情地朗读课文。教学目标3 通过学习这个故事知道 关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口。井。乡亲们为了不忘 的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的。真挚情感。教学重点。理解课文内容，...
吃水不忘挖井人第一课时
指名请同学访问 自己动手了解 教师帮助访问 纪念馆 故居 开国大典等。六 欣赏 太阳最红，最亲 齐读课文。七 书写生字。出示生字 忘 井 金 叫 很。1 观察一下生字表中的这5个生字，想一想怎样才能把它们写正确 美观？2 生自由说，师作适当补充。忘 上下结构，心字底，上下各占田字格的上下部分。很 左...
《吃水不忘挖井人》第一课时
吃水不忘挖井人。教学目标 1 知识与技能。认识13个生字，正确书写7个生字。认识偏旁 心 广 和笔画 横折弯 正确 流利有感情地朗读课文。理解课文内容，知道挖井人是谁，知道谁不忘挖井人。2 过程与方法。借助拼音读准字词，读通课文。结合 和老师的介绍让学生进入课文，再结合插图引导学生联系上下文理解词句...