3 1燃烧条件与灭火原理第一课时教案

出版社：科学出版社广东教育出版社。

版本：2004年2月第一版 2006年7月第12次印刷。

书名：《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级上册）

附录一。第三章第三节《燃烧条件与灭火原理》**学案。

一、燃烧是生活中常见的现象，你能例举出你所知道的燃烧现象吗？

二、通过预习得知，燃烧实际上指得是和___发生的一种的氧化反应。

三、【**活动1】燃烧条件的**实验。

通过上述实验，你能总结出燃烧的条件吗。

问题**1】用科学的原理说明下列事实。

1.旅客不准携带汽油乘车。

2.钻木取火。

3.生煤炉是需要用小木条等引燃物引燃，而点燃液化石油气只须电子打火。

四、【**活动2】**“熄灭蜡烛火焰的方法”

实验用品：水、火柴、沙土、抹布、剪刀、烧杯等。

同学们，给你们上述的实验仪器和药品，你能想到多少种熄灭蜡烛的方法？还能想到你所用方法的原理吗？

通过上述实验，你能总结出灭火的原理吗？

问题**2】下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理。

炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭。

住宅是失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水。

扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树林和杂草砍去并移走。

某同学做实验时不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿抹布盖灭。

五、火警**是报火警时应该说明哪些情况呢？

六、通过本节课的学习，当火灾突然发生在你身边时，你会注意哪些方面？以小组为单位，请每个小组在学完本课之后对家庭或社区的防火救火提出一条倡议或意见。

七、学完本课，我们都有哪些收获？

附录二。家庭防火安全知识表。

要知道你家中的「防火」工作是否完善、或你的防火知识是否足夠，请用是或否回答本表上的问题。

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出版社科学出版社广东教育出版社。版本 2004年2月第一版 2006年7月第12次印刷。书名义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册附录一。第三章第三节燃烧条件与灭火原理学案。一燃烧是生活中常见的现象，你能例举出你所知道的燃烧现象吗？二通过预习得知，燃烧实际上指得是和发生的一种的...