《鸿门宴》教案。
第一课时 教学要点】
1、引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景及相关作家作品。
2、放录音或范读课文，准确认读，扫清语言障碍。
3、诵读课文，能理解文意，整体把握故事情节。
教学过程】一、导入新课 5分钟。
ppt1：展示齐读。
夏日绝句李清照。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
解读：前面是对项羽卓越功绩的钦佩，后面是对其失败的叹息。
衔接：项羽是中国历史上的英雄，早年随叔父起兵，身经百战，所向披靡，巨鹿之战堪称战争史上的经典。然而最后在垓下被刘邦的30万大军十面埋伏，面对四面楚歌，项羽洒泪悲歌。
ppt1：展示齐读。
垓下歌项羽。
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
解读：项羽认为自己失败是天不助他，真的是天要灭他吗？
衔接：很多历史学家不怎么认为，他们认为项羽失败是因为他的性格造就的。在鸿门宴上，项羽放走了刘邦，酿成垓下之围、霸王别姬、乌江自刎的千古遗憾。
鸿门宴可以说是拉开了楚汉相争的序幕，今天我们一起来学习《鸿门宴》。
板书：鸿门宴。
二、作者、作品简介 4分钟。
衔接语：解读一篇文章，首先要走近作者，了解作者。《鸿门宴》的作者是司马迁。
司马迁大家肯定不陌生，历史书上学过，很多电视剧、电影都有涉及。请大家回忆一下，你们脑海中关于司马迁还记得哪些？
板书：司马迁。
展示： ppt3：司马迁：字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后忍辱负重、力尽一生著书《史记》。
补充：司马迁遭受宫刑看似因为替李陵辩护，其实这只是导火线。其实根本的原因是他耿直的性格，汉武帝早就看不惯了。
一般的历史学家都不写当朝历史，因为当朝统治者掌握生杀大权，希望在历史中记录自己美好的一面，受万人膜拜，史学家迫于历史压力都难以下笔。但是司马迁不一样，他不仅写了，而且对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的进行揭露和批判。
衔接语：接下来，我们来了解他的著作，《史记》。
展示： ppt4：《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。
补充： “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。绝唱，表示造诣最高，水平最高，后世再也无人超越。
无韵，表示没有韵律。(《史记》是)所有历史学家所写著作中水平最高的，(后世再也没有超过其水平的了)，堪称没有韵律的《离骚》。
衔接语：介绍完了作者、作品，我们回来今天要学这篇文章，先向大家介绍故事发生的背景。
三、背景材料 2分钟。
ppt6：秦末，各起义军战势图。
**解释：陈涉起义失败后，项羽和刘邦各自率领的军队成为当时两个最强大的军事集团。他们共同拥立楚怀王之孙（名心）为帝，仍称怀王，以为号召。
楚怀王与诸将相约：“先入关者王之。”刘邦，避实就虚，先攻下南阳，从南阳入关，所以比预期早到达咸阳。
项羽向北攻打，在今天的河北巨鹿大败秦国主力军队，解了邯郸之围，然后进入河南，从函谷关入关项羽继而破关入咸阳，驻军于鸿门。当时，项羽兵力是刘邦的四倍，根本不把刘邦放在眼里。当听说刘邦“欲王关中”时，当即下令进攻刘邦。
在这种严峻的形势下，刘邦不傻，不会硬碰硬，他选择冒险到项羽军营，登门求和，以作缓兵之计。于是出现了“鸿门宴”这场激烈尖锐的斗争。
四、放录音，准确认读 20分钟。
2分钟 1、要求：边听边动笔，听录音时注意三点：一是认真听易读错、多音字和生字的字音；二是标记句读停顿（语法、情感）、轻重读和节奏的抑扬顿挫；三是要把握文章的感情、气势。
标记符号：略。
14分钟 2、听录音。
2分钟 3、检测听录音效果（请两位同学读下列字）
展示 ppt6
第一段：王关中飨说姬
第二段：鲰内诸侯卮
第三段：郤数目玦
第四段：哙戟瞋眦跽参乘彘不胜。
第五段：俎芷。
第六段：杓
2分钟4展示ppt7
破音异读：沛公欲王关中（wàng）
通假异读：距关，毋内诸侯（同“拒”“纳”） 要项伯（通“邀”）令将军与臣有郤（通“隙”） 愿项伯具言臣之不敢倍德也（通“背”） 旦日不可不蚤自来谢项王（通“早”）
文中难读字有： 飨（xiǎng） 说（shuì） 美姬（jī） 鲰（zōu）生卮（zhī）酒有郤（xì） 玉玦（jué） 瞋（chēn）目目眦（zì） 跽（jì）曰参乘（shèng） 彘（zhì）肩不胜（shēng） 刀俎（zǔ）
解释：破音异读是指改变字（词）通常读音来表示不同的词性、词义。板书。
五、整体感知复述故事 14分钟。
2分钟 1、请同学们讨论2分钟，复述故事，相互补充。
5分钟 2、请一位同学用现代汉语复述课文的故事梗概。
生：述(略)
师：评价学生的复述情况(略)
根据故事梗概，梳理故事情节。
板书：序幕－－无伤告密
开端－－范增献计
发展－－项伯夜访、刘项约婚、刘邦谢罪
高潮－－范增举玉、项庄舞剑、项伯翼蔽、樊哙闯帐
结局－－刘邦脱逃、张良留谢
尾声－－刘邦诛曹
五、布置作业
反复诵读全文，熟悉文意，同时勾出疑点。
鸿门宴 第一课时 教案
鸿门宴 第一课时 教案。从容说课。鸿门宴 是 史记 的名篇，又是我国古代史传文学的典范作品。它描写的是刘邦 项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利成果而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧，塑造了多个性格鲜明 栩栩如生的人物形象，如项羽 刘邦 范增 项伯等。认识这些文学形象，把...
鸿门宴教案 第一课时
三 背景材料。公元前209年 秦二世元年 7月，陈涉 吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽 24岁 于会稽起义，泗水亭长刘邦 48岁 也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵 一面命刘邦攻...
鸿门宴 第一课时 教案
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