摘要：本文从教师自身因素和学生主观意愿两方面阐述了怎样进行一堂有效率的课堂教学，分析了两者的内涵和有机结合的重要性，引申出上好一堂课所需要的几项具体要求，并对各个要求进行了详细讨论。最后，通过讨论指出了取得一堂好课的理想方案。
关键词：备课；教学设计；反思型教师；和谐气氛。
一堂课的教学活动一般主要包括复习旧课、引入新课、探求新知、归纳总结以及当堂训练等环节。但怎样才能上好一堂课？一堂好课需要具备哪些特征？
如何来评价一堂好课？这是每个教育工作者不断**的课题。针对以上疑惑，本人结合自己的理论研究和教学实践，**下自己的思考与想法。
笔者认为，教师高超的教学艺术是一堂好课的必备条件，而学生在教师的引导下能够灵活、轻松、而又扎实的学习，陶醉于对课堂教学的艺术享受中，在愉快的气氛中实现德、智、美的提高，则是一堂好课的重要特征和衡量指标。为达到上述教学效果，教师应从提高自身素养和把握学生心理两方面努力。
一、做精教师本职工作。
1、课前认真备课。
备课是上课前所做的各项准备工作，是教师以教材为载体和对正式课程的领悟和把握，根据教学目标，并以课程标准和学情为依据让自己的教育思想具体化。简言之，就是不仅要求教师在教学理念、学科知识、教学方法等方面做准备，也要备学生的认知水平、学习兴趣和科学学习方法等。备好课是上好课的重要前提，是教师课前的准备工作，对保证上课质量和教学效果至关重要。
2、课上科学安排。
这是上好一堂课的核心环节。一堂好课的灵魂应该是通过灵动鲜活的方式来达到预期的教学目的，核心体现为一个“活”字。吕叔湘先生曾说过：
成功的教师之所以成功，是因为他把课程教活了。我在近期参加的一次公开课上感触颇深，教师先从“整理书包”入手，让学生说出书包里有什么，然后稍作引导：“同学们想一想书包里东西可以按照什么方法分呢”。
学生经过思考交流后集体汇报：可以按照大小分、可以按种类分等。最后，学生自己动手，达到了很好的效果。
教师又拿出事先准备好的**，有人物、动物混合的，有算式和其他的混合。在学生进入状态的情况下，让学生自己动手去分。练习中达到了意想不到的效果，在分人物时学生想到了很多种分法，比教师预计的还要多两种。
虽然是一堂普通的观摩课，但是由于教师在课堂上灵活把握，科学安排，以“教师引导，学生**”为主线，让课堂达到了意想不到的效果。
也谈怎样讲好一堂课
随着课程改革的不断深入，要求教师在教学时应将新课标理念和教学方法渗透到日常教学中去，如何使用新教材，如何将新课标理念和课堂教学实际相结合，一直是老师 最多的话题。新课改的教学理念追求生成性 领悟性，但违背生成规律缺乏有效的引导，也会导致学生无所适从。作为课堂的设计师，要了解学生，从学生实际出发，不断...
也谈怎样讲好一堂课
作者 满孝美刘贯奇。新课程 上旬 2016年第03期。随着课程改革的不断深入，要求教师在教学时应将新课标理念和教学方法渗透到日常教学中去，如何使用新教材，如何将新课标理念和课堂教学实际相结合，一直是老师 最多的话题。新课改的教学理念追求生成性 领悟性，但违背生成规律缺乏有效的引导，也会导致学生无所适...
怎样上好一堂课
作者 小达娃次仁。都市家教 下半月 2014年第11期。怎样上好一堂课，这是每个教员必须不断 研究的课题。我认为要想上好一堂课，必须从以下两个方面去努力。一 认真备课。备好课是上好课的前提条件，是教员上课前的准备工作，是教学工作的重要环节，对于保证上课质量和提高教学效果至关重要。俗话说 预则主 做任...