窗体顶端。
庙沟门第二小学2014-2015学年第二学期。
窗体顶端。1、 拔萝卜(学案)
备时授时:
教学目标。1、学会计算两位数加两位数(不进位)的计算方法。
2、掌握竖式的书写格式和计算方法,提高计算能力。
3、培养仔细观察、认真倾听的良好习惯。
教学重难点算理和竖式计算法则。
教学过程。又到了收获的季节,小白兔和小黑兔到地里拔萝卜,老师先看看你们的预习收获,预习完成情况如何哪?
预习检测。预习教材第55页例题,完成下面的题目。
用竖式计算:
自主**。1) 看图,说一说图中描述的情景。
2)再看图,找一找图中的数学信息。(能提出:一共拔了多少个萝卜?)
教师根据学生的回答板书36 + 23 =
这道算式你们是怎么算出来的?四人小组学习研究。(教师巡视)
3、小组汇报。
4、哪个小组第一个派代表上来说说你们组是怎样算的?
重点问题。两位数加两位数(不进位)的计算方法。
1、在计数器上拨。
2、摆小棒计算。
3、用竖式计算:
书写步骤:
规范解答:36 +25 =
答:先算个位上的6加个位上的3,再算十位上的3加十位上的2,结果是59.【数位对齐,个位算起】
十位上的数与十位上的数对齐,个位上的数与个位上的数对齐,即相同数位对齐。】
刚才这位同学的方法就是列竖式计算。列坚式计算时,谁想提醒大家要注意什么?
还有不同的方法吗?
我是这样算的,先在计数器上拨24,然后在个位上再拨上2,在十位上拨上3,我就知道是56。
同学们太聪明了,想出了这么多的办法解决了这两道加法问题。拓展训练和课堂检测,你会算吗?用你喜欢的方法想算哪道题就算哪道题,并和同桌说说你的算法。
不明白的,请大胆说出来,老师愿意与你一块分享。
拓展训练。我会算(注意方法)
用竖式计算:
4 + 43 = 82( )正确( )
4 3 小医生改正 + 4 3
课堂检测。用竖式计算:
作业设计。1、必做题。
1、 用计数器拨一拨,算一算。
2、 用竖式计算。
3、 列式计算。
河里原来有32只鸭子,又游来了22只,一共有多少只鸭子?式子。答。
二、在下面的( )里填上合适的数。
教学反思。
观潮第一课时导案
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鸿门案导学案第一课时
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第一课时达标案
课后达标。1.下列各组词加点词注音全都正确的一组是 aa.膏腴 y 雍州 y n 藩篱 p n 亡矢遗镞 c b.锋镝 d 辅佐 zu 氓隶 m n 一夫作难 n n c.囊括 l ng 连衡 h ng 谪戍 sh 度长絜大 qi d.盟约 m ng 肥饶 r o 猗顿 q 俯首系颈 j ng 2....