金星中心小学（四上语文）导学案。
学生姓名课题学习目标。
备课。张颖。
课型（课时）第一课时。
审核。17《小草之歌》
1、我能会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸。
福、锁住、天涯海角”等词语。
2、我能诵读诗歌，体会小草的精神，感受诗歌的语言美，韵律美。
重点难点。环节自主学习。
会认6个生字，会写11个生字。
理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、锁住、天涯海角”等词语的意思。
学案。1、我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。
计较奉献幸福缺少沙丘锁住同胞。
打扮辽阔渺小惭愧索取天涯海角。
2、我要将不熟悉的生字生词再写一遍。
3、我能联系诗歌内容理解下列词语的意思，并能选择喜欢的一个说一句话。渺小：惭愧：气馁：微不足道：奉献：索取：幸福：锁住：天涯海角：
3、默读课文，我要思考：
我会读下面词语！
我的备忘录。
小草之歌》七个小结可以分成几个部分？每个部分都讲了什么？
合作**展示交流。
1、互相检查书写情况和词语理解情况，互读生字词。2、交流读书后的感受和对思考题的理解。
展示汇报“自主学习”部分的内容。
挑战自我。1、读拼音，写词语。
jìjiǎo fng xiàn xìng fú
quēshǎo shāqiūsuǒzhù
tóng bāo dǎbàn liáo kuò（）
2、多音字组词。
3、形近字组词。
4、把下面的词语补充完整。
学后反思自我评价。
通过今天的学习，我学会了（）自我感觉（）好良加油。
小组评价。好良加油。
教师评价。好良加油。
《小草之歌》第一课时教学设计
教材分析。小草之歌 是一首现代诗。作者王宜振，就小草这一随处可见 学生耳熟能详的植物，以小草自我表白的口吻，唱出了自己虽是一株弱小的小草，但非常自豪 不惭愧 不气馁 不灰心不计较，自己向大自然索取很少，却能为天地间献出绿色，为大自然的需要做一丝奉献，为水土保持 治理沙尘 把祖国的山河打扮得更加美丽贡...
17争吵第一课时导学案
年级课题。三年级教师谢玉光授课日期。课型日期。新授。17 可贵的沉默 第一课时 检查人。学习目标。学习重难点。1 学习本课生字新词，有感情地朗读课文。2 理解课文内容，懂得回报父母对自己的爱，教育学生要关心自己的父母。1 有感情的朗读课文。2 体会抓住人物的神态 动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢...
17 1勾股定理导学案 第一课时
互评互议 小组合作 数学教学模式学案。年级 八年级课题17.1勾股定理 第一课 导学案主备人 课时 1 备课时间 使用时间 月日使用人。导学目标 1 经历勾股定理的探索过程，能熟记定理的内容。2 能运用勾股定理由直角三角形的已知两边求第三边。3 能运用勾股定理解一些简单的实际问题。导学重难点 重点 ...