本学期第1课时本单元第1课时时间：3.5课题：第9课、《中华改良杂字》（节选）主备人：高艳飞。
教学目标：勤能补我拙，俭能为我廉。知足者常乐，能忍者自安。路遥知马力，日久结人缘。学生会读，理解意思。教学过程：
一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。要求：
1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。2、结合文意初步感知诵读内容。3、体会教师诵读的节奏和韵律。二、结合注释帮助学生理解句子的意思。
1、学生结合文意理解意思。2、全班交流。3、教师小结。三、学生练读。
1、学生认真跟读。2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读**现的共性问题并随时加以指导。
（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。
3、小组交流。
4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。5、师生共同放声齐读。四、个人熟读自立歌。
五、课外延伸。
1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。
传统文化第一课
课堂教学设计。教学反思 南园十三首。学生正处在学知识长见识的 阶段，遇到不懂的事总喜欢打破沙锅问到底。他们对自己的生活充满着无穷无尽的幻想和各式各样 稀奇古怪的问题和想法。我觉得要保护学生的好奇心，善于 利用 这些宝贵的资源，激发他们的求知欲，培养学生的想象力。只要能充分挖掘出这些取之不尽 用之不竭...
传统文化第一课
第1课 千字文 一 教学目标 1 识记 千字文 一 中生僻的字。2 找出韵律，熟读 千字文 一 并尝试背诵。教学过程 一 经典回放 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳。云腾致雨，露结为霜 金生丽水，玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光。二 简介 千字文 一 三 教...
开学第一课教案传统文化
开学第一课。中国传统文化 窗花 剪纸。教学目的 感受 了解中国的传统文化。教学准备 多 课件纸剪刀。教学过程 一 导入。1 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的 体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神 气质 品质 操守的集中体现，也是百姓衣 食 住 行点点滴滴的生活积累。...