9.小蓝裙的故事。
教学要求。1. 学会本课生字、新词。
2. 借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。
3. 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。
重点难点。1. 抓住重点词语理解课文内容。
2. 绘声绘色讲故事。
课时安排。两课时。
第一课时。教学目的。
1. 学会本课生字新词。
2. 指导学生阅读，理解课文内容。
重点难点。抓住重点词语理解课文内容。
教具准备。生字词语卡片。
教学过程。一、质疑导入，激发兴趣（10）
1.（板书：故事）同学们，你们喜欢听故事吗？你们都曾听过哪些故事呢？今天，我们就自己来读一个故事。师板书完课题，生齐读。
2.看到了这个题目，你们会有哪些问题？让我们带着这些问题来读课文，借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题。
二、初读整体感知（20）
1.学生自由读课文，把课文读正确。遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形。
2.引入竞赛机制，比一比哪个同学课文读得最流利。
3.全班齐读课文，要求读得正确、流利。
三、课堂小结（5）
由教师对本节课的学习作小结，布置预习内容。
四、布置作业（5）
1. 写自己喜欢的字或词语。
2. 朗读课文。
9小蓝裙的故事第一课时
9.小蓝裙的故事。教学要求。1.学会本课生字 新词。2.借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受 发现美。3.学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。重点难点。1.抓住重点词语理解课文内容。2.绘声绘色讲故事。课时安排。两课时。第一课时...
9小蓝裙的故事第一课时
9.小蓝裙的故事。教学要求。1.学会本课生字 新词。2.借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受 发现美。3.学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。重点难点。1.抓住重点词语理解课文内容。2.绘声绘色讲故事。课时安排。两课时。第一课时...
9小蓝裙的故事第一课时
9.小蓝裙的故事教学要求。重点难点。课时安排。第一课时教学目的。重点难点。教具准备。教学过程。1.学会本课生字 新词。2.借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的。道理，并善于从生活中去感受 发现美。3.学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。1.抓住重点词语理...