1、家庭是由关系关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型家庭家庭、单亲家庭、联合家庭。
3、家庭关系的确立：结婚收养。
家庭关系中，最主要的是与的关系。
4、你如何理解与父母的亲情：
父母子女关系的确立，绝大部分基于关系。生命是给予的，这种关系无可无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的 ，立志为家庭做出自己的贡献。
5、家庭的作用（温暖）：(1)家庭是我们成长的我们的和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任学会感受爱、奉献爱，是一切生长点。
2)家，是我们的是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地和今后发展的大本营。
6、为什么孝敬父母？
1) 父母给予我们的哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的 。
2) 孝敬父母是对传统美德的彰显和发扬，是当今和法律的要求，是我们的天职。
3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽应尽的道义务、 义务。
7、怎样孝敬父母？
1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是
和父母。2）孝敬父母，要从做起，不仅在物质上赡养父母，更要在上关心父母。
3）孝敬父母的表现：心里想着父母，理解、关心父母； 上帮助父母，为父母分忧；努力积极上进，让父母高兴。
4）在基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代和基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
第一课《爱在屋檐下》知识提纲
10.父爱与母爱 共同点 母爱和父爱是至深至纯的爱，这种爱是无私的爱 永恒的爱，无微不至的爱 不求回报的爱。不同点 母爱如水，往往温柔细腻 父爱如山，往往深沉严格。11.父母对未成年子女抚养教育的必要性 父母为什么要抚育未成年子女 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是...
第一课爱在屋檐下
一 客观题。1 父母和未成年子女两代人组成的家庭是。a.联合家庭 b.核心家庭 c.主干家庭 d.单亲家庭。2 家庭不单是身体的住处，也是心灵的寄托处。这句话表明。a.家就是有房子的地方家 b.既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地。c就就是寄托感情的地方家 d是约束个人发展的地方。3 对中学生来说，...
第一课爱在屋檐下
我知我家 合作 材料一 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的 秘密 压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了...