我爱我家。
学习目标。1、学会感受家庭中亲情的温暖。
2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
3、感受家庭亲情的能力。
课前预热。1是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
2、父母对子女的抚养教育是的自然流露，是的彰显和发扬，又是当今和的要求。
3、父母如果不对子女尽义务，甚至子女，要受到的惩罚。
小试牛刀。一、 单项选择题。
1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是
a、父母在，不远游b、母主内，儿闯外。
c、子女一切顺从父母d、子女应该回报父母。
2、某校对学生开展感恩教育。对此，下面四位同学的说法中，正确的是
a、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩。
b、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始。
c、如果父母对我关心不够，我就不必对父母感恩。
d、父母教育和抚养我们是法律规定的义务，不需要感恩。
3、“养不教、父之过”，这句话说明
a、子女的所有过错，父母应该承担 b、养育子女却不教育他，只是父亲的过错。
c、父母对子女的抚养教育只是道德要求 d、父母对子女有抚养教育的责任和义务。
4、之所以说“父母是我们的第一任老师”，这是因为
a、父母为我们提供学习的费用b、父母会帮助我们解决一切困难。
c、父母影响和教育我们d、父母保障我们的安全和健康。
难报三春晖。
学习目标。1、知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。
2、懂得不孝敬父母长辈要受到道德的谴责、严重的要承担法律责任。
3、知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
课前预热。1、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到理应受到我们的。
2、孝敬父母是子女对父母应尽的义务、 义务。成年子女如果不履行
的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的惩罚。
3、我们对父母的孝敬，不是古代的 ，也不是的顺从，而是建立在基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代基础上对父母的报答。
小试牛刀。一、 单项选择题。
1、 在日常生活中，孝敬父母最重要的是
a、敬重和爱戴父母b、一切服从于父母。
c、帮助父母做家务d、尽情的享受亲情。
2、“孝亲敬长是我们的天职”，这句话的主要意识是指
a、孝敬父母需要付出代价b、孝敬父母要从小事做起。
c、孝敬父母是我们应尽的道德和法律义务 d、孝敬父母，最主要的是敬重和爱戴父母。
3、在“孝敬父母、学会感恩”的主题班会上，同学们各抒已见，其中观点正确的是
a、我们的年龄还小，还没有能力孝敬父母 b、关注父母健康，是孝敬父母的实际行动。
c、搞好学习就是孝敬父母，其他都不用做 d、父母能照顾自己，现在不需要我们孝敬。
4、“百善孝为先”，为此我们应该这样孝敬父母
辍学外出打工，挣钱赡养父母关心体贴父母、为父母分忧。
帮助父母做力所能及的家务，为父母分担努力学习，不辜负父母的期望。
abcd、①②
第一课爱在屋檐下
一 客观题。1 父母和未成年子女两代人组成的家庭是。a.联合家庭 b.核心家庭 c.主干家庭 d.单亲家庭。2 家庭不单是身体的住处，也是心灵的寄托处。这句话表明。a.家就是有房子的地方家 b.既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地。c就就是寄托感情的地方家 d是约束个人发展的地方。3 对中学生来说，...
第一课爱在屋檐下
我知我家 合作 材料一 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的 秘密 压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了...
第一课爱在屋檐下
第一课爱在屋檐下 1 我知我家。班级姓名。一 学习目标。情感态度价值观目标 要认识到不管出生在什么家庭，与父母的血缘亲情是无法改变的，在此基础上了解家人的优秀品质和家庭的良好传统，爱自己的家 热爱父母，立志为家庭作贡献。能力目标 认识自己家庭的能力 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。知识目标 了...