第一节区域的基本含义 第一课时

发布 2024-03-01 21:50:06 阅读 6332

课题:区域的基本含义(第一课时)

学习目标】

1、说出并熟记区域的概念和基本特征。

2、说出并总结区域空间结构的概念和影响因素。

学习重点】1、区域的主要特征。

2、区域空间结构变化的主要动力。

学习难点】区域的划分及其界线。

知识延伸】我国重要的自然区域界线。

1)地势**阶梯界线

第。一、二级阶梯界线:昆仑山—祁连山—横断山一线。

第。二、**阶梯界线:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线。

2)气候区域界线

季风区与非季风区:大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。

降水量与干湿区的界线

a.800毫米年等降水量线(湿润区与半湿润区的界线):青藏高原东南边缘—秦岭—淮河一线。

b.400毫米年等降水量线(半湿润区与半干旱区的界线):大兴安岭西侧—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山东部一线。

c.200毫米年等降水量线(半干旱区与干旱区界线):阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。

气温与温度带界线

a.1月均温0℃等温线(**带与暖温带及青藏高原区的分界线):青藏高原东南边缘—秦岭—淮河一线。

b.暖温带与中温带的分界线:鸭绿江口—长城(山西境内稍偏南)—祁连山—天山一线。

3)水文界线

内、外流区域的分界线:北段为大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山东端一线,南段接近200毫米年等降水量线。

长江水系与黄河水系的分水岭:巴颜喀拉山—秦岭。

长江水系与珠江水系的分水岭:南岭。

太平洋水系与印度洋水系(澜沧江与怒江)的分水岭:怒山。

4)四大海域的分界线

渤海与黄海的分界线:辽东半岛老铁山角—山东半岛蓬莱角。

黄海与东海的分界线:长江口北岸的启东角—济州岛西南角。

东海与南海的分界线:广东南澳岛—台湾岛南端的鹅銮鼻。

基础过关】

1、区域的主要特征。

1、结合课本p2页相关内容,举例说明你所知道的区域有哪些?并且总结区域的含义。

2、区域的基本特征:

1)区域具有一定的有虚有实)。

2)区域内部表现出明显的和 ,区域之间则具有显著的 。

3)区域具有一定的和 。

4)区域之间是的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。

区域的四个特征记忆法:“边界 、异同、特色、联系”

3、请阅读第二页的“阅读”,了解区域地理学的研究领域。知道“区域”是地理学的主要研究对象之一。那么对区域的研究有哪些方面?

能力提升】2、 区域空间结构。

1、阅读课本第四页第一自然段,理解区域空间结构的概念和影响因素。

2、乡村地域与城镇地域。

3、地域空间分布形式。

拓展创新】三、案例**:p4-5:

1、区域的空间结构会随着时间的变化而演变。分析图8-1,,从交通运输、城市发展的角度,说明该区域空间结构的变化。

2、观察图1-9,分析湖南省人口和产业空间分布变化及其原因,并谈一谈导致这些变化的主要动力。

达标测试】基础过关】

1.有关地理区域含义的正确叙述是。

①区域是地理差异的客观反映 ②区域有一定面积、形状、范围或界线。

③区域相对于外界有差异,而内部特征完全一样 ④区域特性与其区位没有关系。

abcd.①④

2.区域内部特征具有性。区域之间的特征具有明显的性。

a.相对一致差异b.绝对一致相对一致。

c.差异整体d.地带非地带。

3.新疆和**两个自治区相比较,区域特征的不同点是。

a.新疆的面积比**大,但人口比**少。

b.新疆位于我国地势的第二级阶梯,**位于第一级阶梯。

c.新疆和**都属温带大陆性气候。

d.新疆为坝子农业,**属于河谷农业。

4.下列地理事物的空间分布均表现为“岛”状的是。

a.农业和工业b.城市和工业。

c.城市群和工业区d.铁路线和公路线。

5.下列关于城镇与乡村之间的联系和区别的叙述,正确的有。

乡村景观复杂,城镇景观简单 ②乡村功能多样,城镇功能单一 ③乡村为城镇居民提供基本的生活资料 ④城镇为乡村提供丰富多样的服务。

a.①②b.②③c.③④d.②④

能力提升】读“甲、乙两区域联系图,”回答6~8题。

6.图中箭头反映出区域之间具有。

a.整体性 b.差异性

c.联系性d.连续性。

7.下列关于图中甲、乙两区域空间结构和产业结构的特征,叙述正确的是( )

a.甲区域城市空间结构比乙区域复杂。

b.甲区域城市呈岛状。

c.甲区域第一产业发展水平大于乙区域。

d.乙区域第三产业比重大于甲区域。

8.造成图示两区域发展水平产生差异的原因可能是。

a.两区域的地理环境差异 b.两区域的地理环境相同。

c.两区域的人种分布差异 d.两区域的文化习惯差异。

达标测试】基础过关】

1.有关地理区域含义的正确叙述是。

①区域是地理差异的客观反映 ②区域有一定面积、形状、范围或界线。

③区域相对于外界有差异,而内部特征完全一样 ④区域特性与其区位没有关系。

abcd.①④

2.区域内部特征具有性。区域之间的特征具有明显的性。

a.相对一致差异b.绝对一致相对一致。

c.差异整体d.地带非地带。

3.新疆和**两个自治区相比较,区域特征的不同点是。

a.新疆的面积比**大,但人口比**少。

b.新疆位于我国地势的第二级阶梯,**位于第一级阶梯。

c.新疆和**都属温带大陆性气候。

d.新疆为坝子农业,**属于河谷农业。

4.下列地理事物的空间分布均表现为“岛”状的是。

a.农业和工业b.城市和工业。

c.城市群和工业区d.铁路线和公路线。

5.下列关于城镇与乡村之间的联系和区别的叙述,正确的有。

乡村景观复杂,城镇景观简单 ②乡村功能多样,城镇功能单一 ③乡村为城镇居民提供基本的生活资料 ④城镇为乡村提供丰富多样的服务。

a.①②b.②③c.③④d.②④

能力提升】读“甲、乙两区域联系图,”回答6~8题。

6.图中箭头反映出区域之间具有。

a.整体性 b.差异性

c.联系性d.连续性。

7.下列关于图中甲、乙两区域空间结构和产业结构的特征,叙述正确的是( )

a.甲区域城市空间结构比乙区域复杂。

b.甲区域城市呈岛状。

c.甲区域第一产业发展水平大于乙区域。

d.乙区域第三产业比重大于甲区域。

8.造成图示两区域发展水平产生差异的原因可能是。

a.两区域的地理环境差异 b.两区域的地理环境相同。

c.两区域的人种分布差异 d.两区域的文化习惯差异。

第一节认识区域 第一课时教案

课程标准 了解区域的含义。教学目标 一 知识与技能。能举例说明区域的含义 特点,能够叙述出区域的类型及特征。二 过程与方法。通过对 不同空间尺度的区域图 的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力,通过对 海南岛的交通和旅游图 的分析 讨论,初步学会运用分析 对比的方法学习地理知识。三 情感...

第一节化学实验基本方法 第一课时

教学目标 知识与技能 能识别化学品安全使用标识 了解实验室一般事故的预防和意外事故的紧急处理方法。过程与方法 通过复习初中已学实验知识 讨论实际问题 资料展示等,培养学生的安全实验意识 培养学生归类总结的学习方法。情感态度价值观 1 树立安全意识,初步养成节约实验药品,爱护实验药品和仪器,保持仪器干...

第一节化学实验基本方法 第一课时

一 化学实验安全。问题1 以下 请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗?学生讨论 回答 仓库 实验室 研究所 等,它们都是安全标志。实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的 实验取得结果,必须遵守实验的有关规则 安全措施及正确的操作方法。阅读1 p4注意问题 1 遵守实验室规则2 了解...