课程标准】 了解区域的含义。
教学目标】一、知识与技能。
能举例说明区域的含义、特点，能够叙述出区域的类型及特征。
二、过程与方法。
通过对“不同空间尺度的区域图”的分析，得出区域划分的不同类型，提高读图分析的能力，通过对“海南岛的交通和旅游图”的分析、讨论，初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。
三、 情感、态度与价值观。
通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对本区域进行开发利用的观念。
教具使用】多**与教学案。
教学方法】指导学生比较分析，自主学习、协作**。充分利用教科书搭建的平台， 引导学生自己动脑、动手、在自主**的过程中，对问题有更深的认识。
学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。
课时安排】2
第一节中东 第一课时
第八章东半球其他的地区和国家第一节中东 第一课时 学习目标 1 读课本p44页图8.1和p45页图8.3，说出中东的位置和范围，说明中东地理位置的重要性。2 会运用地图和相关资料，分析中东水资源及其分布状况，说明水资源对中东居民生活和经济发展的影响。学习重点 中东地理位置的重要性。学习难点 土耳其海...
第一节中东第一课时
第八章第一节中东 第一课时 学习目标 1.掌握学习中东关键的地理位置和丰富的石油资源。2.学习中东稀缺的水资源和巨大的文化冲突。学习重点 说明中东地区的位置 范围，分析本区地理位置的重要性。学习难点 学会运用地图，统计数据，说明中东石油的分布 生产和输出情况，分析石油对本区经济及对世界经济的影响。学...
第一单元第一节第一课时
高中地理学习前言 2005年8月27日。高中地理是同学们高中学习阶段要掌握的必不可少的科学知识，主要内容包括 自然地理 人文地理 区域地理，对我们的生活环境及当今世界所关注的人口问题 环境问题以及资源问题等都做了简明扼要的阐述。地理知识涉猎内容广泛，掌握地理知识和运用地理的技能，能开阔视野，拓宽思维...