一、化学实验安全。
问题1〗以下**，请同学们想一下在哪些地方见过？你知道什么意义吗？
学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等，它们都是安全标志。
实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的**实验取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。
阅读1〗p4注意问题、（1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法）
过渡]以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，下面我们学习几种化学实验的基本操作。
常见意外事故的处理方法：
问题2〗淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？（具体的方法：水冲刷、磁铁）
过渡]以上我们用的都是较简单的物理方法，大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法实现。
二、混合物的分离与提纯。
阅读2〗p5中间自然段，思考回答“学与问”。
过渡]粗盐中还用许多对人体有害的物质，通过提纯后才可食用；但粗盐中的杂质也是重要的化工原理原料。例如我们山东的海化公司，就是以食盐为主要原料的大型化工厂。
1、 过滤和蒸发 〖试题研究1〗
用从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：
1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降冷却结晶。
2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时，若指针偏向右边，则表示___填下列正确选项的**)。
a．左盘重，样品轻 b．左盘轻，砝码重。
c．右盘重，砝码轻 d．右盘轻，样品重。
3)在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是由于___
4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止___
5)所得产物中主要的钾盐有___等。
答案：(1)③过滤，④蒸发结晶(2)b(3)滤液浑浊(4)液体飞溅(5)k2co3、k2so4、kcl等。
阅读3〗实验1-1内容：粗盐的提纯。
1） 粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发。
问题3〗过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题？
学生交流回答]学生回答：“一低、二帖、三靠”；
问题4〗制得的食盐中可能含含有哪些杂质？如何检验？
阅读4〗资料卡片p7；注意：物质检验的原则。
过渡]通过刚才习题我们知道食盐中可能含有na2so4、cacl2、mgcl2等，下面我们通过实验检验食盐中是否含so42－。
问题5〗检验食盐中是否含so42－
讲解]操作步骤：
2） so42－检验： 检验方法。
化学方程式： na2so4 +bacl2=baso4↓+2nacl
思考交流]为何加入稀盐酸酸化？
讲解]排除co32－等的干扰：na2co3+2hno3 =2nano3+co2↑+h2o
问题6〗食盐中含有cacl2、mgcl2及一些硫酸盐。
如何除去？加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他离子？想一想可用什么方法再把它们除去？
第一节化学实验基本方法 第一课时
教学目标 知识与技能 能识别化学品安全使用标识 了解实验室一般事故的预防和意外事故的紧急处理方法。过程与方法 通过复习初中已学实验知识 讨论实际问题 资料展示等，培养学生的安全实验意识 培养学生归类总结的学习方法。情感态度价值观 1 树立安全意识，初步养成节约实验药品，爱护实验药品和仪器，保持仪器干...
第一节化学实验基本方法2课时
第二课时。学习目标 1.认识化学实验在学习和研究化学中的作用。2.知道液体混合物分离和提纯的常用方法 蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。知识梳理 过滤 蒸发操作适用于 混合物分离。对于液态混合物，还可以利用混合物中，用蒸馏的方法除去或。2.蒸馏和萃取。蒸...
第一节化学实验基本方法学案 第一课时 高一人教版
教学目标 复习初中相关实验 预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学会化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。教学重难点 增强学生的实验安全意识。情景引入 阐述化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要...