教学目标】知识与技能：能识别化学品安全使用标识；了解实验室一般事故的预防和意外事故的紧急处理方法。
过程与方法：通过复习初中已学实验知识、讨论实际问题、资料展示等，培养学生的安全实验意识；培养学生归类总结的学习方法。
情感态度价值观：1、树立安全意识，初步养成节约实验药品，爱护实验药品和仪器，保持仪器干净和实验台面的整洁良好实验习惯。
2、树立严谨的科学态度。
教学重点】树立安全意识，严格规范实验行为，培养学生良好的实验习惯。
教学难点】常见安全事故的处理方法。
教学方法】整理回顾、归类总结。
教学过程】板书设计。
第一节化学实验基本方法。
一、化学实验安全。
1、常见危险化学品的标志。
2、实验中的安全操作（实验室药品的取用、酒精灯的使用、加热操作、仪器连接、实验操作顺序、气体验纯）
3、实验中意外事故的处理。
1)灭火。2)眼睛的化学灼伤。
3)浓酸和浓碱等强腐蚀性药品。
4、正确的实验操作方法。
a.仪器的正确使用（可加热的仪器、天平、酒精灯）
b.正确的基本操作。
1)药品的取用(药品的存放、药品取用的总原则、固体药品的取用、液体药品的取用)
2)连接仪器装置及装置气密性检查。
3)加热(固体、液体)
4)过滤(一贴、二低、三靠)
5)蒸发。练习1：化学实验安全。
1、化学实验中必须安全操作，下列操作或事故处理方法正确的是：
a.点燃易燃气体之前，必须检验气体的纯度。 b.给酒精灯添加酒精时最好加满。
c.只要着火，就应立即用水扑灭。d.在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
e.如果**上不慎洒上浓硫酸，先用水冲洗；若万一眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。
2、如果酸（或碱）流到实验桌上，立即用nahco3溶液(或稀醋酸)中和，然后用水冲洗，再用抹布擦干。若不慎将酸沾到**或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%~5%的nahco3溶液冲洗。如果是碱沾到**上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
练习2：正确的实验操作方法。
a.仪器的正确使用。
1、用于加热的仪器有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶，可以用于直接加热的仪器有试管、蒸发皿。
2、托盘天平用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。称量时先调整零点，称量物和砝码的位置为左物右码。
称量物不能直接放在托盘上，应在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，潮湿的或具有腐蚀性的药品放在玻璃器皿中称量。砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。
称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
3、酒精灯的使用要注意“三不”。酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
b.正确的基本操作。
1、按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2ml为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
2、任何药品不能手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、粉末状及小粒状药品：用药匙或v形纸槽 ， 块状及条状药品：用镊子夹取。
4、液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心。倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加。
5、装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
6、加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
7、过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损。
8、蒸发（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
9、洗涤：废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中，玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
第一节化学实验基本方法 第一课时
一 化学实验安全。问题1 以下 请同学们想一下在哪些地方见过？你知道什么意义吗？学生讨论 回答 仓库 实验室 研究所 等，它们都是安全标志。实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的 实验取得结果，必须遵守实验的有关规则 安全措施及正确的操作方法。阅读1 p4注意问题 1 遵守实验室规则2 了解...
第一节化学实验基本方法2课时
第二课时。学习目标 1.认识化学实验在学习和研究化学中的作用。2.知道液体混合物分离和提纯的常用方法 蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。知识梳理 过滤 蒸发操作适用于 混合物分离。对于液态混合物，还可以利用混合物中，用蒸馏的方法除去或。2.蒸馏和萃取。蒸...
第一节化学实验基本方法学案 第一课时 高一人教版
教学目标 复习初中相关实验 预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学会化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。教学重难点 增强学生的实验安全意识。情景引入 阐述化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要...