第八课第一课时竞争？合作？
学习目标】1.情感态度价值观目标： 让学生树立竞争意识，排除畏惧竞争的心理，享受竞争成功的乐趣，正确对待竞争失败的挫折，敢于竞争、善于竞争。
2.能力目标：树立良好的竞争与合作意识，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。在学习竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。（难点）
3.知识目标：理解竞争与合作对个人和社会带来的作用，理解竞争的规则（重点）
教、学具准备】黑板、多**、粉笔、教材。
预习案。知识链接】
预习自学】一、平等竞争（p90—92）
1、竞争的积极作用有哪些？
2、竞争的消极作用有哪些？
3、如何看待忌妒心理？
4、竞争者应本着的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则，重则 。
5、 是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
6、我们参与竞争的目的在于 ，开发潜能，激发学习热情，提高 ，取长补短， 。
二、合作共享（p93—94）
1、合作是共享的 ，共享是合作的 。（二者的关系）
2、合作有 ，要求各方承担责任、完成各自的任务。
3、合作的核心是发扬精神。
4、合作，是事业土壤。
我的疑惑】我思考，我提问，我快乐！
**案。合作**】
探险家在南美森林里目睹了一幅壮烈的图景：一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际，蚁群迅速地聚集到一起，抱成一个巨大的蚁球，不断发出爆裂声。
但蚁球没有被烧散，它迅速地渡过火区，进入小河。大批蚂蚁得救了。
1、这则材料给你什么启示？
2、谈谈合作与共享的关系？
3、根据材料，你认为在我们的学习中，是否需要合作精神？我们应该怎样做？
随堂练习】1、竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是（ ）
a、双赢 b、公平 c、手段 d、合作。
2、合作的核心是发扬。
a、个人主义精神 b、集体主义精神。
c、无私奉献精神 d、助人为乐精神。
3、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。” 这句话的意思是说。
a 、千人同心易，万人同心难b、很多人聚集在一起必须同心。
c、精诚合作会让我们取得更大的胜利 d、一万人的力量比不上一千人的力量
错题更正】勇于承认错误，并积极改正！（更正错题时标清题号）
第八课第一课时学案
五中 七 年级 思想品德 学科学案。第 13 周第 1 课时主备人 曲伟审核人 第八课 特殊的保护特殊的爱。学习目标 1 知道有关家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护的基本内容。2 学会正确判断违反未成年人保 的一些现象，树立维护自身合法权益的意识。学习过程 预习 1 我国法律为什么要对未成年人进...
1英语第八课第一课时
2009年学校发展观心得体会。邓其乐。和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度 学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个重要标志。充分调动教师学习学校发展观心得体会的积极性，构建和谐的教师工作氛围。长期以来，在应试教育的影响下，基础教育存在着 ...
第八课第一课时《憧憬美好集体》
一 教学内容分析 第一框 憧憬美好集体 借助学生建设集体的已有经验，让学生憧憬美好集体，发现美好集体的理想样态，总结美好集体所应具备的特征，引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用，实现共同愿景所需要的条件，从而形成建设集体良好氛围的动机，并对学生形成美好的集体氛围 建设美好集体的目标作出具体指导...