鲁河中学姜娟。
教学目标。一、知识与技能：
1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；了解化石燃料的不可再生性。
2、道石油、煤炼制出的几种主要产品及其用途。
二、过程与方法：
1、运用阅读、自主学习思考、讨论的方法来获取信息。
2、利用科教资料或影视素材介绍化石燃料是经过数百万年甚至上亿年的演变而形成的，强调化石燃料的不可再生性。用一些**等形式展示煤和石油的成分、用途。
三、情感态度与价值观。
通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，增强节约使用能源的观念。
重点难点。重点：(1)化石燃料的类型及其主要成分；(2)燃料充分燃烧的条件。
难点：（1）燃料充分燃烧的条件。（2）培养学生独立思考、加工信息的能力。
教学模式：**式教学法、交流讨论。
二课时。教学过程：（第一课时）
**活动一：调查生活和生产中常用的燃料。
板书设计： 课题2燃料与热量。
一、化石燃料。
1、 煤、石油和天然气是世界重要的三种化石燃料。
2、煤——工业的粮食石油——工业的血液天然气——主要成分是甲烷（ch4）
3、 煤、石油和天然气都是混合物，二、煤、石油、天然气的组成或成分（完成**）
三、综合利用：
隔绝空气强热。
1、煤———焦炭——冶炼金属等
煤焦油——化工原料。
焦炉气——燃料等。
粗氨水——化肥等。
煤的干馏化学变化。
各成分的沸点不同。
2、石油———溶剂油、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。
加热。煤的干馏化学变化。
3、天然气---主要作燃料。
四、发展氢能源、太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等新能源。
人教版九年级化学第七单元课题2燃料和热量说课稿
燃料和热量说课稿。徐远勇。一 教材分析。1 教材的地位和作用。这一节课的教学是初中化学第七单元课题2的内容，该节的教学内容编排在燃烧的知识之后，学生懂道了燃烧的要素 可燃物是首要条件，紧接着本节课师生共同学习燃料这一知识，既加深学生的理解，又为下节课燃料的燃烧对环境影响的教学做好铺垫。从而使学生系统...
初中九年级 初三 化学燃料和热量教学建议
燃料和热量教学建议。化石燃料是生活和生产中常用的燃料，煤 石油和天然气等对于学生来说也并不陌生。所以，本课题采用活动与 的编写方式，通过学生自己思考 阅读和讨论，来学习有关煤和石油的知识，以培养学习的能力。关于天然气，则是从认识其主要成分出发，通过实验，进一步认识燃料的燃烧和应用。在了解化石燃料对人...
7 2 1课题2燃料和热量 第一课时
课题2 燃料和热量 两课时 从容说课。本课题主要学习有关煤和石油的知识 天然气以及化学反应中的能量变化。考虑到本单元中的拓展性课题 煤和石油的综合利用，所以，在内容安排上，教师将本课题中有关煤和石油的知识放在了拓展性课题中进行学习。在 天然气 的教学中，教师引导学生从认识其主要成分出发，通过对实验进...