《斑羚飞渡》导学案讲读课（2课时）
主备审核：学习目标】
1、熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。
2、品读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。
3、理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情，感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义。
学习重点】品读斑羚飞渡的细节描写，感悟老斑羚的牺牲精神。
第一课时。课前自学
一、学法指导。
有感情的朗读课文，想像斑羚飞渡前的恐慌心理、组织飞渡时的崇高心理和实施飞渡时的悲壮心理，想像镰刀头羊的动作神态等。之后运用评点的方法，抓取文章中精彩的细节描写，品析精彩的语言，记下感悟和心得体验。
二、资料助读。
1、作者简介
沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。
1980年开始从事儿童文学创作，所著动物**将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。
2、斑羚 别名：青羊、山羊
分布：东北、华北、西南、华南等地
国家二级保护动物 。体大小如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。
雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。
生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。
秋末冬初发情交配。孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔。
三、课前检测。
1、给加点字注音或按拼音填汉字。
肌腱逞能恍惚悲怆娴熟对峙狩猎湛蓝苍穹蹿跳镰刀山涧剖开磐石铸就参差甜熟
进退谷一尘不略胜一眼花乱序井然。
2、解释下列词语。
娴熟苍穹：进退维谷：
迥然不同：一尘不染：
略胜一筹：3、形近字、多音字辨音组词。
迥怆缭唯。苍惟靡炮。
炯沧潦维。4、文学常识。
本文选自作者原名祖籍1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物**将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物**之王”。
课堂**。一、诵读感知、把握文意。
学习提示】初读课文，感知主要情节。
1、试着用简明的语句概述本文讲了一个什么故事？
2、文中详细描述了的全过程，使用自己的话加以复述。
二、再读课文、梳理情节。
27斑羚飞渡第一课时
务。新世纪学校成功教学案。班级 姓名使用时间。教 一 自学 自学 质疑 解疑 长组 学习目标。课备 1.积累生字词。如 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 斑斓等 2.了解作者沈石溪及有关斑羚的介绍。人备主3.反复阅读课文，整体把握文章内容时课一第 时课 自学方法。1借助资料书及字典解决目标1 渡飞羚2自...
《斑羚飞渡》第一课时导学案
七年级下册语文导学案编号 0672076 主备人 马红丽审核人 上课时间 集体备课。课题 斑羚飞渡 第一课时学习目标 1 熟读课文，感知课文内容，把握故事情节，积累字词。2 学习复述课文的方法。3 感受镰刀头羊的形象。学法指导 六读法 读准字音 读顺句子 读懂内容 读到知识 读美文章 读出疑惑。学习...
《斑羚飞渡》第一课时
初中语文组初一通案 新授课 执教人。使用时间。课时安排2课时主备人。任雪。课时序号。课题 斑羚飞渡 第一课时1 掌握生字词 了解作者。学。习2 了解动物求生 自救的神奇本领，分析飞渡全过程。目。标3 复述文章故事情节。学1 了解动物求生 自救的神奇本领，分析飞渡全过程。习。重2 复述文章故事情节。难...