第一课时《英雄凯旋歌》教学设计。
教学目标：1、通过自主学唱歌曲《英雄凯旋歌》，产生对柯达伊**教学法的兴趣并乐于参与到**实践中。
2、音准准确有感情的演唱歌曲《英雄凯旋歌》。
教学难点、重点：
1、一字多音的演唱。
2、和谐、自然、准确的视唱《英雄凯旋歌》。
教学过程：一）创设情境。
课间反复**《英雄凯旋歌》**。（二）新课讲解。
1、复习c大调音阶。（3分钟）
1）教师用钢琴弹一遍，上下行。学生听，在心中默唱。（教师提示学生注意钢琴的音色及音准。）
2）学生模仿钢琴的音色、音准跟琴轻声唱。
3）运用柯达伊手势辅助唱音阶，通过手势的提醒，进一步提高音准。
2、学唱歌曲旋律。（20分钟）（1）根据老师所给手势唱音名。
2）给第一个音，挥拍视唱《英雄凯旋歌》旋律。
3）解决视唱过程中遇到的难点。（例如：变化音、节奏、宽音程等）。
4）给第一个音，挥拍完整、流畅的再次视唱《英雄凯旋歌》旋律。（5）学生自己加歌词演唱歌曲。发现一字多音的演唱难点，教师进行引导解决，并提示演唱时的声音位置、咬字、情感表达。
【设计意图】通过柯达伊手势练习构唱音高、完成歌曲旋律视唱，达到音准准确有感情的演唱歌曲的目的。(三)拓展实践。（听音练习。
）（四）归纳总结。（4分钟）
1、用选择题的方式选择所学歌曲的曲式结构。学生回顾总结今天所学内容。
3、有感情地演唱《英雄凯旋歌》结束本节课。
水乡歌》教学设计 第一课时
21 水乡歌 第一课时 教学目标 1 扫除生字障碍，能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学习新偏旁 风 衣 认识 渠 驳 重点指导书写 荡 飘 装 三个生字。3 抓住水乡 水多 船多 歌多 的特点初步感受水乡的秀丽风光及水乡人民的美好生活。教学重点 1 正确认读生字，书写生字。2 正确 流利 有感情...
水乡歌第一课时教学设计
水乡歌 第一课时教学设计教学过程。一 创设情境，导入新课。1 师 小朋友，你还记得开学初我们学过的一篇关于水乡的韵文吗？江南水乡给你留下印象最深的是什么呢？2师 是呀，金秋十月，来到江南水乡，荷塘里菱藕飘香，岸边芦苇长起来了。夕阳西下，烟波渺渺，耳边还传来阵阵渔歌，是谁回来了啊？水乡的风景美不美？出...
21《水乡歌》第一课时教学设计
水乡歌 教学设计 第一课时 教学目标 1 学会本课生字新词，认识新偏旁 风字旁 和 衣字旁 写好 飘 装 这两个生字。2 初读课文，把课文读正确，读流利。3 能了解课文大意，让学生感受到水乡秀丽的风光，激发他们热爱大自然 热爱生活的思想感情。教学重点 学会本课生字新词，把课文读正确，读流利。教学难点...