第一单元笑迎新生活。
第一课珍惜新起点。
第一课时新学校，新同学。
学习目标】：
了解自己所在的学校，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
与同学友好相处，积极在同学中建立新的友谊，对新的学校和班级产生一定的归属感。
努力适应新的学习环境，以新的精神面貌迎接新的学习生活珍惜新起点。
学习重、难点】
你认为的新友谊是什么样的？
学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
预习热身自主学习（我的课堂，我的舞台。
学习任务：详细阅读教材p3-6，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。
初中生活新体验。
1．进入中学，小明发现中学的操场比小学大，图书馆藏书比小学丰富，除了各班教室外，还有物理、化学、生物实验室……
1）小明对这些新的事物会产生怎样的心理感受？
2）这是小明对初中生活的 。
3）对刚刚进入初中的小明来说，初中生活意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指 （
a.新同学b.新老师。
c.自己成长的新起点 d.新学校。
2．迈进中学大门，在我们七年级学生面前展现的是中学生活的各种新变化，包括。
同学的重新组合②生活水平的转变 ③学习科目的增加 ④课程学习难度的增大 ⑤校园生活多样性。
ab．②③cd．①②
3．玲玲进入中学后，回到家对爸爸妈妈讲述新学校给她的印象。下面不属于中学特有的感受是（ ）
a.老师要求课堂上要认真听讲。
b.学习的科目一下子增加了很多。
c.作业比小学时增多了。
d.在学习时，老师要求我们记忆掌握的知识增多了。
4.我爱我校大考验，请填写下表：
学校校名、地址。
学校创建时间。
学校的校训。
学校的知名校友。
学校卫生室、图书馆位置。
珍视新友谊。
5．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她。
a．让家长给她换个老同学多的学校
b．换一个老同学多的班级
c．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
d．把学习搞好就行，不用认识那么多人。
6.我爱我班大考验，请填写姓名：
1）我的班主任。
2）我的同桌。
3）分到一个班的老同学。
4）新认识的同学。
7.下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该。
a．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了。
b．不要管她，因为自己和她一点交情也没有。
c．问小燕的情况赶紧告诉教师，然后再去上体育课。
d．直接去上体育课，反正会有别人帮助她。
8．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（ ）
a．有利于给老师留下好印象。
b．有利于形成领导才能。
c．没有适应新的学习环境。
d．没有团结协作、平等交友的意识。
9.“它是人生最美好的无价之宝，是滋润生命的泉水，是生活的明灯；。这些比喻生动地说明了（ ）
a.名誉的宝贵 b.友情的宝贵。
c.爱情的宝贵 d.金钱的宝贵。
10.小明是一名初一学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，而且他常常给同学起外号，瞧不起别人。同学碰掉了他的铅笔盒，他也不能原谅对方。
一个学期过去了，他的朋友一个个离他而去，他感到越来越孤独。
小明的做法是否正确？错在**？
小明的朋友一个个离他而去，你最想对小明说哪句话？
写出一条与友谊相关的名言警句。
与新朋友结伴成长。
11.下图是现代版瘸子和瞎子联合跑步比赛。
请回答：1）瘸子和瞎子各自的劣势和优势是什么？
2）在面对眼前难题的时候，他们如何共度难关？
3）要想生活在一个团结友爱的班集体，就需要我们同学之间也要。
12．我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习。
学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌 ③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”，帮别人抄作业。
ab．①②cd．②③
13．下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是。
a．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿。
b．争论问题，一定要争个你输我赢。
c．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏。
d．受到批评，有朋友帮腔。
14.新学期的第一天，下起了雨，放学了，同学们纷纷离校回家。张松拿着伞出来时，看见新同学李辉没有带伞，在学校门口急的直跺脚，张松应该（ ）
a.不要管他，因为刚认识不久，没有什么交往。
b.不要管他，因为不知道他是否与自己通路。
c.只当自己没有看见他，自己快走。
d.主动邀请他一起回家。
系统归纳，情感提升。
师生共同归纳，提升情感和能力。
15.“好的开始是成功的一半”，这句话的启示是（ ）
a.把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题。
b.进入一个良好的班集体就表示成功了一半。
c.进入新学校，认识新同学，以后学习就成功了一半。
d.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础。
16．小军进入初中后，随着和同学们的接触日益增多，从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生，说明。
．小军积极面对新生活，珍惜新起点
．小军未能适应初中新生活。
．小军的改变是自然而然完成的
．小军的改变是独立完成的。
17.我告别生活了六年的小学，进入中学，正式成为一名中学生，面对新学校，新同学，我应该（ ）
a．沉溺在小学的熟悉环境中，独自烦恼难以适应b．以积极的心理状态，尽快适应新环境。
c．专心学习，不参加学习以外的活动。
d．老师和同学找我说话我才说，绝不主动找他们。
18.上初中后，我们面对的同学大多是新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该。
主动向新同学进行自我介绍 ②等同学主动来接近自己，不要轻易与人交往 ③热情主动地帮助新同学 ④踊跃参加竞选班干部活动，努力为班集体服务。
a.①②b. ②
c.①②d.①③
19．“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。”邹韬奋的这句话主要说明了（ ）
a．我们要以积极的心态对待学习
b．友谊无价，它能促使我们进步。
c．我们应尽量多交朋友建立友谊
d．我们应以宽容的态度对待朋友。
20.小玉进入初一后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是。
a．为了赢得更多的学习时间，她必须这样做。
b．她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏。
c．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长。
d．她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩。
21.请你选择下列哪些同学的言行是正确的（ ）
放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏 ②同学不开心时，主动帮其排忧解难 ③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的 ④班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣操行分。
a.②④b. ②
c.①②d.①③
22.明明今年9月1日刚刚升入初中，在小学的好朋友不在自己身边了，自己也不认识班里的新同学，和新老师也不熟悉，他感到很苦恼，请你帮明明出出主意，怎样才才能结交到更多的新朋友？
**创新。23.小美与小静是同班同学，二人都喜欢画画。
为此，她们经常围绕共同的嗜好进行**。但是，但是，在其他文化课方面，小美却没有小静成绩好。当小美向小静请教时，小静却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：
“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。
这样的情景使小美对小静慢慢有了距离感，小美后来又结识了新的朋友。可是，小静却抱怨小美三心二意。
1）你认为小静的做法对吗？为什么？
2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小静和小美怎样做才能维系真挚的友谊？
**创新同学之间．小组之间可交流。
24.孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这给我们什么启示？你还知道哪些关于赞美友谊的格言？
我的收获和质疑。
课时及单元复习课参***。
第一单元笑迎新生活。
第一课珍惜新起点。
第一课时新学校，新同学。
1.（1）好奇、欣喜等（2）新体验（3）c
（解析：生活水平的变化明显不属于校园生活的变化） 解析：认真听讲是各类型学校的共同要求，而不只是中学的特殊要求）
4.根据实际情况填写即可
6.根据实际情况填写即可。
（解析：同学之间是平等的，没有任何人凌驾与他人之上，而这也非常不利于团结同学）
10.（1）不正确。他没有和同学友好相处，不愿意帮助他人，不能宽容地对待他人。
（2）珍视自己的友谊（3）有很多良友，胜于很多财富。11.（1）瘸子：
腿脚不好，但视力好。瞎子：视力不好，但腿脚好。
（2）取长补短，合作互助。（3）朋友之间应该和谐相处，共同进步。
解析：要学习同学的优点。讲义气，既有优点，又有缺点。讲义气，帮他人抄作业，显然是错误的）
解析：好的开始，既包括新课程、新集体，也包括新的同学，所以只有最后一项新起点是全面的）
解析：初中生活，最重要的是学习，但又不仅仅是学习。还有很多需要我们努力去做的，比如，与同学友好相处等）
22.在交友的过程中需要发挥我们的主动性；通过集体活动增进彼此了解；主动与老师成为朋友营造快乐的人际环境；尽快适应新的集体生活。
23.（1）小静的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，互相尊重、理解、宽容，互帮互谅，而小静对小美傲慢无礼、自以为是，对其困难置之不理，这不利于她们之间友情的发展。
第一课新学校,新同学
新学校，新同学教学设计示例 二 教学目标。知识与能力让学生了解从七年级开始，新的生活画卷即将展开，应该学会逐步适应新的学校，新的生活。过程与方法通过学生的自我介绍 互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校 班级 老师 同学有一个初步的认识。情感 态度与价值观通过教学，使学生对新的环境产...
第一课新学校 新同学教案
第一课新学校 新同学教案。本节要学的内容入学教育。指的是初中学习生活对于所有人说都是一个新起点，面对新同学 新老师 新学校我们要有新的起色，一切从新开始。其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节有基础...
第一课第一框新学校新同学
年月日 七 班 姓名学号 家长签名。一 学习目标 评价标准 1 参观校园 了解校史 校训，体验的学习生活环境，2 积极与新同学新朋友交往，共享成长的快乐。目标细化 1 我们应该怎样适应初中的生活新环境？2 友谊有什么作用？3 我们怎样认识新同学，结交新朋友？二 自主 学习与评价 对应框的填空题。三 ...