议一议：“耻辱戒指”的故事可以给我们哪些启发？
知耻是自尊的重要表现。知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。（在分析事例时，重点分析坏事可以转变成好事，关键是如何正确地认识自身的不足。
对待自身的不足要敢于正视，要有勇气改正，这是对自尊的有力维护。）
智慧泉：对待自身的不足要敢于正视，要有勇气改正，这是对自尊的有力维护。你有哪些缺点呢？能否参照小明的方案将它们改造一下。
活动过程：①分小组讨论，然后再填写。 ③要善于发现存在的问题。 ④填写完毕，小组展开讨论，在相互支持与鼓励中找到自尊。
讨论：p8页三种情景，你认为他们的言行反映怎样一种心理？
是虚荣的表现。中学生在追求自尊带来的满足时，常常会陷入虚荣的误区。虚荣的行为表现是追求表面上的荣耀、光彩。虚荣是扭曲的自尊心。
你能举出身边类似的事例吗？
通过活动多角度体验自尊的含义 。
本课小结：自尊的含义：自尊即指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己，它是一种健康良好的心理状态。
自尊的表现赢得别人对自己的 。
是自尊的重要表现。
耻辱感过重。一个人有缺点并不可怕，关键的是能够正确对待自己的缺点，将缺点为优点。
自尊的误区虚荣心重的人，常常将作为支配自己的行动的内在动力，过于在乎他人对自己的 。
小组小结：随堂练习：
1、自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ）
a、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
b、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
c、自信者不疑人，人亦信之，自疑者不信人，人亦疑之。
d、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
2、***同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们（ ）
a、犯了错误就会丧失自尊心。
b、勇于改正错误就会失去自尊心。
c、自尊心取决于他人对自己的评价。
d、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌。
3、苏霍姆林斯基说过：“自尊是人性的顶峰。”屠格涅夫说：“人假使没有自尊心，那就会一文不值。”自尊（ ）
是自我尊重 ②是不允许别人歧视、侮辱③是催人上进的力量 ④要求我们塑造更好的形象。
a、①②b、①③
c、①②d、①②
4、小敏在小学时成绩总是名列前茅，升入中学后常对同学们说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种（ ）
a、自尊心理 b、自信心理。
c、自负心理 d、虚荣心理。
5、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（ ）
做人应有羞耻感 ②不知羞耻，就不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④羞耻心是所有品德的源泉。
a、①②b、③④c、②③d、①④
岁的徐州姑娘小倩因为相貌从小到大一直被人骂“猪八戒”，遭人歧视，甚至没有朋友。从医学院毕业后，她应聘一家公司的人事部经理，招聘者拒绝了她，一气之下，小倩将自己关在家中三个月。
你认为小倩应怎样维护自己的尊严？
7、在上高中的田某因看到有的同学拿着手机，心生羡慕，便与同学董某商量合伙盗窃手机店。最终，二人被所在区的检察院以盗窃罪提起公诉。
田某的行为反映了什么心理？这种心理对人有怎样的影响？
第一课第一框自尊是人人都需要的
七年级政治导学案。学习目标 1.了解自尊的含义和表现。2.懂得知耻是自尊的表现。学习重点 正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。教学过程 多 神舟 六号载人航天飞船成功发射的相关情景 解说 在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的 神舟 六号载人航天飞船...
第一课第一框题自尊是人人都需要的
第一单元做自尊自信的人设问导入单元教学 同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊 什么是自信 怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好办法。那么，快乐人生三句话是那三句呢？这三句话的含义又是什么呢？所谓快乐人生三句话...
第一课自尊是人人都需要的
课前导学 1 自尊即自我尊重，指既不向别人也不允许别人它是一种的心理状态。我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有的，为人所的，并且这种常常得到他人的与。2 做人不能没有 真正有自尊心的人，必定是知道的人是自尊的重要表现。惟有 才有。3 虚荣心是一种追求表面上的心理，虚荣心重的人，常常将作为支配自己...