课题：七年级下第一课第一框 《自尊是人人都需要的》
主备人复备人上课时间班级小组名。
姓名。1、学习目标。
1.掌握自尊的含义。
2.了解自尊的表现。
3.懂得知耻是自尊的表现 ；把握虚荣与自尊的关系 。
2、学习重点、难点。
1.把握虚荣与自尊的关系。
3、学习过程。
1）预习导学。
1.认真学习4—5页感受自尊的快乐一目内容回答问题。 1 、观察第四页香港回归，北京申奥成功**讨论：回想起这些情景，你有怎样的感受？
2.什么是自尊，它是一种什么样的心理状态。
3.自尊的表现？什么是自尊的重要表现？
4.认真学习第8页“虚荣与自尊”一目内容回答问题
1）说一说：课本第八页三种情景，你认为他们的言行反映了一种什么心理？ 这对他们的生活会产生什么影响？ （2）你能举出身边类似的事吗？ 讨论归纳：虚荣与自尊的关系。
5.虚荣心是一种什么心理？
二）合作**。
1.小主人公丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答下列问题。
1）材料中的小主人公的做法可取吗？为什么？
2）有这种心理的人，还有哪些表现？
3）假如材料中的小主人公照此发展下去，会有什么后果？
4）假如你丽丽，你该如何做？
5）请你送一句鼓励她自尊自信的格言或警句。
2.（2024年重庆b卷）阅读漫画，回答下题：女同学：我要苹果电脑和手机，我可不能在同学面前丢脸。家长：孩子，我们买不起呀！这钱是我们。
请评析漫画《心“态”狠》中女同学的言行。
三）巩固提升
1.尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。下面行为中属于自尊的表现的有（ ）
注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果 ②要求别人尊重自己有健康良好的心理状态、不在乎别人的歧视和侮辱 ④自尊。
abcd.①③
2.2024年12月以来，一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的贴文在互联网上广为传播，文中观点引发网民强烈支持和共鸣。“有国才有家，没有祖国就没有了尊严！”下面说法错误的是（ ）
a.我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。
b.如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的尊严。
c.我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
d.自尊要靠个人来维护，与国家和民族的兴衰荣辱没有多大关系。
3.于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意谁的观点 (
a．刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人
b．吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧
c．小奇认为知耻是自尊的重要表现
d．杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没自尊心
4.2024年11月，山西晋城一“宝马女”肇事后，不分青红皂白地对其撞到的送货女子一顿暴打，周围的人很是看不惯，便对其进行劝说，而“宝马女”说了一句：“我就是有钱啊，你们怎么没有本事去开宝马车？
”“宝马女”这一不知耻的行为，引起了大家的愤怒。对于知耻，下列认知正确的是（ ）
a.知耻是自尊的重要表现 b.知耻等于懦弱 c.知耻就是不尊重自己 d.知耻太难为情。
5.(2014广东)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：
“没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是（ ）
a.这说明家庭经济富裕了，生活水平大大提高。
b.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣额心理。
c.青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响。
d.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境。
6.（2014云南昆明）随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是（ ）
a.自负的表现 b.自尊的表现 c.虚荣的表现 d.自卑的表现。
7.（2024年广东梅州）苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是 （
a．知耻是自尊的重要表现
b．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
c．自尊的人总是在乎他人对自己的评价
d．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
4）小结。四、教后记。
七下第一单元第一课
一 课标要求。1 了解自尊的表现，掌握自尊的含义 知道 2 知道知耻是自尊的重要表现 掌握 3 把握虚荣与自尊的关系 理解 二 课前导入 四 师生互动 精讲点拨。五 质疑与收获。六拓展阅读 关于自尊的小故事。一 陶渊明 不为五斗米折腰 不为五斗米折腰 这则成语的意思是用来比喻有骨气 清高。这个成语 ...
七下第一课学案
第一课从百草园到三味书屋。考察目标 1.扫清字词障碍，积累好词佳句 2.流利 有感情地朗读课文，感知课文内容，理清文章结构 3.学习仔细观察 抓住特点 准确生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙。1 给下列词语中加点的字注音。16分。确凿 菜畦 宿儒 倜傥收敛 脑髓 桑葚 斑蝥 攒在一起 脊梁 人声...
《自尊是人人都需要的》第一课时教学设计
了解自尊的含义和表现。2 能力目标。初步学会全面分析自己 评价自己。3 情感 态度与价值观目标。不断地尝试体验自尊带来的快乐。教学重点 对自尊的理解。教学难点 体验自己对自己的尊重和喜爱。教学方法 故事讲述 情境教学 讨论等。教学课时 2课时。教学过程 第1课时。通过上学期的学习，我们了解到自己已经...