七年级思想品德教案。
教案序号2授课班级授课时间。
主备人丛晶。
课题。课型教学目标。
第一课第二框尊重他人是我的需要新授课课时1课时1、知识目标：了解自尊与尊重他人的相互关系。
2、能力目标：采用**式学习方式，掌握尊重他人的方法。3、情感态度价值观目标：在关注他人、尊重他人的过程中体验尊重的快乐。
教。材教学重点认识自尊与尊重他人的关系。分。
析教学难点正确理解尊重他人的方式、方法。教学方法教学手段教学过程。
新闻播报。创设情境，切入主题。
自学、讨论、**相结合多**。
教学过程。教学内容。
学生新闻播报。
设疑：在你的成长过程中。
师生活动。让学生关注身边的新闻，培养分析问题的能力。
设计意图。让学生关注身边的新闻，培养分析问题的能力。
同学们思考回答。
有哪些人对你来说是非常重。
要的？教师点拨切入在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我。
们，提醒着我们，激励着我们。
今天让我们一起来感受：
一、阅读教材p23-26思考回答问题。
教师出示问题。
创设情境。导入课题。
**交流。合作共享师生共评深化主题。
阅读教材后，1、我们的自尊，常常是在（学生。
形成的。2、无论是谁，（）都是自尊的需要，也是（）的需要。
各小组派代表回答。
预设：学生们积极举手，踊跃发言，参与。
要（）。率较高，课堂气氛活4、每个人都要通过其他人的跃。
3、要赢得他人的尊重，首先（）来感受自尊。5、为了自尊，我们也需要借。
要求学生脱离教材展示。
助他人的眼睛作为镜子，来（
6、在成长过程中，我们需要（），以便意识到学生思考、讨论。
可能生成的问题：有的。
自己的（），激励我。
学生可能把别人对他的。
们更加严格要地求自己。
尊重当作骄傲的资本。
二、思考问题1、说一说在你身边的重要的人对你来说有什么重要意。
学生在小组内交流问义？
题，把自己的想法说给。
2、结合教材p10页的主人公。
小组内的同学听，的事例，你认为我们应该怎么。
做才能得到他人的尊重？小组代表与全班同学交3、在与同学的相处过程中，流你有过不尊重他人的行为。
教师恰当地给点评吗？谈谈你的感想？
同学们畅所欲言三：送人玫瑰，手有余香。
学生们温馨的回忆：
可生成的问题：送人玫。
为了尊重，从身边的小事做起。
瑰，换来的可能是“仙人。
吧！（体验）
掌”。咱俩一块进教室，你先（师真情告白：尊重不。
设计意图：通过学生自主**，让学生参与、体验自尊离不开他人的评价和影响，进而使学生明确尊重他人是我的责任，是我的需要，是保有自尊的前提。
尽量让同学们都说出了自己的想法。
教师及时纠正错误的想法，积极引导学生。
融入生活，主动践行。
前置性作业。
能讨价还价，要正确认。
家里来了客人，我应主识自己，走出自尊的误。
区。这个问题虽然下一。
动打招呼，双手献茶…..
框要着重讲，从转化为。
别人谈话，不要轻易打。
教学资源来看，可用一。
断；两个人谈话，不抢话，尊句点睛之笔：“关心他重让我学会了善于倾听……人，请后退一步，给神预设的问题：日常的小事圣的玫瑰让出一条最容易被人忽视，但一滴水也路。”）
能反映出太阳的光辉，你们同。
意我的看法吗？
教师点拨：自尊使在坐的每位同学，更像一只只雏鹰，翱翔于苍穹，搏击风雨，不断。
学生点评：自尊，我们超越，不断成长……
结束语：同学们：生活中需要借助他人的眼睛作。
为镜子，更好地认识自。
不完全是鲜花、笑脸，人们在。
己；自尊，我们要把美。
彼此交往和沟通中，也不完全。
好的情感转达给他人；
是互相尊重。让我们带着尊重自尊，我们要从点滴小的快乐，迎接新的问题、新的事做起；自尊，我们要。
做的还有许多……挑战吧！进门。
设计意图：通过回忆他人的肯定性评价及自己课堂上的实践演示感受被尊重所带来的温暖、快乐，进而达到强化、拓展、延伸的目的。
预习教材p12-16页书中问题。
板书设计】尊重他人是我的需要。
1）同样的自尊同样的快乐。
尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要（2）尊重他人，就是尊重自己自尊的人懂得尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
课后反思】
第一课第二框尊重他人是我的需要
备课时间 2014年3月4日。第一课珍惜物价的自尊第二框尊重他人是我的需要。教材分析 本框题由 同样的自尊 同样的快乐 和 尊重他人，就是尊重自己 构成，主要说明自尊与尊重他人的关系。同样的自尊，同样的快乐 让学生知道他人对自己自尊形成的重要性，我们的自尊是在他人呵护和激励下形成的。同样，我们也有责...
第一课第二框尊重他人是我的需要学案
一 学习目标。1 知识目标 了解自尊与尊重他人的关系 2 能力目标 理解尊重他人的理由尊重他人怎样做。3 情感 态度 价值观目标 不断尝试 体会尊重他人带来的快乐。二 学习重点和难点 尊重他人必要性。三 教学过程。一 自主学习。1 结合课本p9方框里的有关内容说说 1 在你的心中，这些 他人 是谁呢...
第一课第二框尊重他人是我的需要导学案
一 学习目标。1.理解自尊与尊重他人相互联系 会运用正确的方法对待自身存在的缺点 2.学会尊重他人的方法。3.形成自尊自重和尊重他人的良好心理。二 学习重难点。1.尊重他人就是尊重自己。2.尊重他人。三 自主 阅读教材，自主完成 1.尊重他人都是 的需要，也是 的需要。2.要赢得他人的尊重，首先要 ...