2 指名写评议指出临帖要领横的行笔方向稍向上行。
3 全班练习写三个“—”
二指导书写长横、短横注意长横起笔、收笔较重。
短横起笔较轻 。
1 指名板演评议
2 全班练习长横、短横各写三个。
三、指导书写带有横的字。
1 指名读。
一、二、三。
2 引导观察占格。
3 生仿例写字同桌评议。
四、指导书写“一”。
1 师范写生观察结构琢磨如何写重笔。
2 指名写评议指出临帖要领竖的行笔方向稍向下。
3 全班练习写三个“一”
二指导书写垂露竖、悬针竖。
注意垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。
1 指名板演评议
2 全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。
五、指导书写带有竖的字。
1 指名读。
十、土、士、干、上、王、工、止、正。
2 引导观察占格。
3 生仿例写字同桌评议。
六、行款练习。学生抄写第十八页的一段话。
七、小结。第三课撇的写法
教学目的 1 使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔、收笔。
2 写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等注意生字中。
撇的写法 3 培养学生细心观察的品质规范书写的习惯先读帖再临帖后评品。 4 继续培养良好的握笔姿势坐姿。
教学准备 有田字格的小黑板
教学时间 教学过程
一、 导入新课。
1 上节课我们认识了两个笔画朋友今天我们再来认识一个。
2 出示“” 同学认读。
3 师范写“” 请同学评议。
4 揭示课题板书课题
二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。
1 老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。
注意行笔方法不同。
2 指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇指导学生结合习字。
要点进行评议。3 全班练写老师巡视辅导。
三、指导书写带有撇的字
1 指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。
2 引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。
3 指导在田字格中书写一个与例字比较同桌评议。
4 总结行笔方法不同形成各种撇。
5 全体学生练习写这些字
四、 练习行款抄写一段话。
五、小结 六、布置作业从生字表中找出五个带有撇的字。
第四课捺的写法
教学目的 1 掌握捺这种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔、收笔。
2 写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等注意生字中。
捺的写法 3 培养学生认真观察分析字形结构的能力。
4 培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。
5 渗透审美教育。
教学准备 有田字格的小黑板
教学时间一课时
教学过程 一、导入新课。
1 检查坐姿 “足平、身直、肩开、头正”。
2 请同学说说。
二、三课学习的是什么笔画。
3 师今天我们学习写捺。
二、指导书写斜捺、平捺
1 观察斜捺、平捺的不同。
注意斜捺起、收笔要轻行笔由轻到重出捺脚由重到轻。平捺起笔稍按右下行笔由轻到重。
2 请同学在田字格中写结合习字要点学生展开评议。
3 学生在写字本上临帖、教师巡视纠正不正确的坐姿、握笔姿势。
三、指导书写带有捺的字
1 认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2 书空思考这些字中的捺的写法有何异同。
3 仔细读帖自己分析字形结构。
4 请学生上台书写“八、全、之” 学生评议。
5 学生练习老师继续巡视。
四、行款练习
抄写一段话。
五、小结 1 展示学生作品
2 请书写佳的同学演板。
3 请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。
六、作业1 准备一幅习字作品。
2 从生字表中找出五个带有捺的字。
第五课点和提的写法
教学目的 1 使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔。
2 写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等注意生字。
中点和提的写法。
3 培养学生细心观察的品质规范书写的习惯先读帖再临帖后评品。 4 继续培养良好的握笔姿势坐姿。
教学准备有田字格的小黑板
教学时间一课时
教学过程 一、导入新课
1 今天老师请了两位嘉宾看哪位同学能认出他们 2 师范写 、、3 学生评议起笔、行笔、收笔的轻重。
4 思考点和提的书写有什么特点。
5 揭题板书课题点和提的写法
二、指导书写“、”
一 1 师范写生观察结构琢磨如何写。
2 指名写评议指出临帖要领点的起笔要轻行笔边行边按。
3 全班练习写三个“、”
二指导书写左点、右点、长点。1 指名板演评议2 全班练习左点、右点、长点各写三个。
三、指导书写带有点的字。
1 指名读点、火、不、六、尖、兴。
2 引导观察点的写法。
3 生仿例写字同桌评议。
四、指导书写提。
1 师范写生观察结构琢磨如何写。
2 指名写评议指出临帖要领提的起笔要按行笔边行边提。
3 全班练习写三个提
二指导书写斜提、平提。
1 指名板演评议
2 全班练习斜提、平提各写三个。
五、 指导书写带有的斜提、平提的字。
1 指名读注、、牧、虫
2 引导观察提的写法。
3 生仿例写字同桌评议。
六、行款练习
学生抄写一段话。
七、小结 6、横撇、横钩的写法
教学目标 1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程 一、复习写字姿势
二、学习横撇、1、师边讲解边示范
横撇横画短折处顿撇画长而微短。
横钩横画长而平横尾顿后出钩钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字友条你定
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么友横短撇长 “又”捺向外伸展。
条上半部分长撇画与捺左右伸展下半部分向上靠拢。
你字形较方左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定字头较宽中部较窄。下面的“人”较宽捺平而长横钩的写法竖局中与上点对正。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
第一课写字姿势与铅笔执笔姿势 x
一 导入新课 1 小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。2 说说保护视力要做到哪些。3 小结。二 看图说话，明确正确的写字...
第一课执笔
2018 2019学年度 墨笔生花 社团教案。第一节执笔法与坐姿。课程目标 1.培养学生的兴趣 爱好，发展个性特长。2.提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操 增进身心健康。3.培养学生的对书法的兴趣和勤奋学习的精神，课程内容 1.学习和掌握软笔基本知识基本技能和方法，养成良好的书写习惯。课程重...
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