???一、教学内容。
不进位加法。
二、教学目标。
1）认知目标：加深对20以内数的认识和组成。理解不进位加法的计算方法，能正确进行口算。
2）能力目标：培养口头表达能力。
3）情感目标：培养学生独立思考，团结互助的良好习惯。
三、教学重难点。
1、掌握不进位加法的口算方法。
2、正确进行不进位加法的口算。
四、教具准备？多**课件、实物、卡片。
五、教学过程。
一）情境导入。
?? 二）学习新知。
1、出示鲜花图。
1）引导学生列式计算？ 10+3=13
2）还可以怎么列式？
3）检验是否正确。
2、课件出示苹果图，指导学生列式。
3、算一算，数一数。
1）一生拿10元，一生拿2元，算一算一共多少元？（学生板演）2）实物数一数。
4、看图写算式。
三）趣味练习。
?? 1）找朋友。
一名学生拿数字卡片、4名学生拿算式卡片。
?? 2）口算练习。
四）小结。
20以内的进位加法第一课时教案
20以内的进位加法。第一课时 9加几。教学内容 教材第88,89页例1，完成第89页的做一做。教学目标 知识与技能。1.理解 凑十法 初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2.培养学生初步观察，比较，抽象，概括的能力和动手操作的能力。过程与方法。通过对问题情境的探索，使学生在...
笔算乘法 第一课时 不进位 教案
人教版三年级下册数学笔算乘法 不进位 教学设计。日期课题。班级。三 2 授课人。任晓洁。笔算乘法 不进位 教学内容 人教版三年级数学下册46页例1及相关练习。教学目标 1 让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2 通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌...
笔算乘法 第一课时 不进位 教案
人教版三年级下册数学笔算乘法 不进位 教学设计。日期课题。班级。三 2 授课人。任晓洁。笔算乘法 不进位 教学内容 人教版三年级数学下册46页例1及相关练习。教学目标 1 让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2 通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌...