一、课标内容。
本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：积极与同学朋友交往，养成热情开朗有性格。“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：
了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。
二、教学目标。
情感、态度、价值观目标：
融入新集体，热爱新老师，团结新同学，建立新友谊。
能力目标。提高与同学、老师进行沟通和交往的能力；增强自我管理、适应新环境的能力。
知识目标。了解本校的历史和现状，理解本校校训的含义和制定校训的意义。
三、教材分析与处理。
本课是本单元的第一课，也是本课程的起点，要为以后的课程教学打基础。考虑到小学到初中的衔接与过渡，需要对学生进行初步的教育，让学生感受、了解初中生活，熟悉新的校园环境、人际关系和集体。
具体线索围绕“校园风景线”和“跨越陌生”两大主题展开。一方面，引导学生了解新学校，包括学校的外观、历史和校训。首先，以赏心悦目的校园风景引起学生的兴趣，接着安排“画说学校”活动请同学们描绘自己对新学校的初步印象。
然后，以“校史寻踪”为活动主题，通过参观、访问等活动考察学校的历史与现状，使学生进一步了解新学校的历史足迹。最后，通过对“校训”的感悟，加深他们对校园精神文化的理解和认同。另一方面，引导学生熟悉学校的人际环境，包括新同学、新老师和新集体。
首先，通过自我介绍、签名、制作和交换名片等活动“走近新同学”，使学生认识和了解新同学，建立起初步的友谊。然后，通过“走近新老师”活动，交流学生对老师的印象和老师对学生的要求，为建立良好的师生关系打下基础。最后，在“让我们同行”里，通过共同策划班级发展目标，制定班规、班训、班徽等活动，培养学生的集体意识和主人翁精神。
课时安排。2课时。
第一课走进中学
教学目标 1 感受新的校园生活 学习环境 2 积极与同学 朋友交往，培养热情 开朗的性格 3 熟悉新老师的教学特点，增进与老师的感情。教学过程 导入教师利用投影或黑板写出几个大字 亲爱的同学们，欢迎你们！对学生来说，今天是一个特别的日子，我们应该给它起一个名字 开学节。每个中学大致都在每年的这一时刻...
01 第一课《走进中学》第一课时
七年级上册第一课走进中学。第一课时。主备人 执教人 王新苹周次 第2周。备课时间 2014年9月8日授课时间 2014年9月15日。教学目标 情感态度价值观 热爱新学校，适应新的学习环境。能力 培养观察 感悟生活的能力。知识 了解本校的历史现状 理解本校校训的含义和意义。教学重点 了解本校的校训。教...
第一课走进中学导学案
初一政治主备人 官海英时间 2010年8月29日。一 学习目标。1 感受 体验新的校园生活 学习环境。2 通过参观 访问 调查等活动，了解本校的历史与现状 理解本校校训的含义。3 学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学 新老师。二 知识要点。1 你知道你所在的中学的名称吗？2 你的中学多大了？你所了...