《鸟》专题教学研究案。
第一课时）学习目标：
1、感受鸟之美。2、学习咏鸟诗三首。
预学篇。1、一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音。
遐思（）高斋（）伴侣（）鸬鹚（）．鹤唳（）怅望（）鸟巢（）禽鸟（）．炙热（）酝酿（）半晌（）煎熬（）2、收集有关鸟的成语、诗句、俗语或谚语各两句。
3、再读课文，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：
导学篇。一、交流讨论“预习导学”部分的知识点。二、赏析《古代咏鸟诗三首》：
一）朗读《闻雁》，思考：作者从雁叫声中产生了什么情思呢？
二）朗读《池鹤》，思考：
1、鹤的种类很多，《池鹤》中写的是哪一种？从哪句中可以看出来？
2、说说你最欣赏《池鹤》这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？
3、从哪些诗句中可以看出这只鹤的品格个性？是怎样的品格个性？诗人借此表达怎样的情感？
三）朗读《迎燕》，思考：
1、诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是？
2、诗中哪一句可见百姓对燕子的喜爱？百姓为何喜欢燕子呢？
三、理解象征意义：
1、鸽子一般的象征含义是什么？
2、屠格涅夫在《蔚蓝的王国》中虚构了彩虹色的长翼鸟，你认为本文中的鸽子能用其他的鸟来替代吗？
四、课堂知识梳理。
《望岳》导学案第一课时定稿
25课 杜甫诗三首 导学案第一课时。课题 望岳课型 新授执笔 柏雲。审核 初二备课组时间 2014.10 班别姓名组别家长签名。学习目标 1 有感情地朗诵并熟练地背诵这首诗，了解诗歌特点。2 反复诵读，分析景物意象。3 体会诗人热爱大自然，热爱祖国河山的感情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄...
鸟的天堂 第一课时 导学案
铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿。班级 40 姓名 编号 日期 编制人 四年级语文组 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题 3 鸟的天堂 第一课时 自研课导学 晨读课目标 30分钟 1 自由朗读课文 鸟的天堂 做到正确 流利 20分钟 2 扫清字词障碍，小组赛读 10分钟 检测 1 组长检...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...