内容21、水乡歌。
第一课时。教学内容：读课文，认识生字。
复备栏。教学目的：初读课文，了解课文内容，识写部分生字词。
教学重点：朗读课文，理解一些字词，如：渠、驳。
教学难点：理解白帆“飘满湖面飘满河”和歌曲“装满一箩又一箩”。
教学过程：一、创设情境。
1、教师口述：**能让我们展开想象的翅膀，带我们去自己想去的任何地方。此时此刻，让我们一起聆听优雅的**，走进风光秀丽的水乡吧！
2、（**舒缓的背景**，屏幕出示江南的风光片）师述：大家看，这就是水乡。仔细看看，多美呀！
绿水环绕着清水，身处其境，犹如进入了人间仙境。再看看湖面上，好热闹啊，捕鱼的小船你挨着我，我挨着你，好象在开一个盛大的集会。湖水清澈蔚蓝，让人心情舒畅，分不清是在湖**还是已在空中行。
3、你们喜欢水乡吗？（生答：喜欢）其实我们的家乡—昆山就是一个风景怡人的水乡呀！
二、初读课文。
1、借助拼音自读课文。
要求：画出生字，读准字音，读通句子。2、指名分段试读课文。卡片正音。
渠塘波像装咱新。
装（zhāng翘舌音）咱（zán平舌音）新（xīn前鼻音）罗（luó边音）3、指名说说课文里告诉我们水乡什么多。三、教学生字词、指导书写1、出示小黑板。指名读词语。
2、看图理解“池塘”“清波”“渠”。结合生活实际理解：新生活装满。
3、学习生字字形。
渠：上下结构，不能写成左右结构。像：右边的笔顺是：
装：上下结构，上部右边不能写成“土”。结合教学“衣字底”。4、指导书写。学生练习描红。三、作业设计：
1、练习正确、流利地读课文。2、抄写生字两遍。
21《水乡歌》第一课时教学设计
水乡歌 教学设计 第一课时 教学目标 1 学会本课生字新词，认识新偏旁 风字旁 和 衣字旁 写好 飘 装 这两个生字。2 初读课文，把课文读正确，读流利。3 能了解课文大意，让学生感受到水乡秀丽的风光，激发他们热爱大自然 热爱生活的思想感情。教学重点 学会本课生字新词，把课文读正确，读流利。教学难点...
水乡歌第一课时
水乡歌。一 揭示课题，审题。1 小朋友们，前面我们学的 识字1 的课文还记得吗？齐背 识字1 这篇课文描写的是江南水乡的美景。2 出示水乡图，欣赏 3 师 江南水乡的水是那么清，船那么多，树那么绿，人们生活在这里多么幸福呀！老师真想用一首诗歌来赞美它。齐读课题，指名读。二 读课文，了解大意，学习生字...
《水乡歌》第一课时教案
师 水乡里只有一条渠一条河吗？生 不是。师 书中怎么说的？生 千条渠，万条河 生出示课件 师 这里的千万，指的是一千条渠和一万条河么？生 不是。师 那是指什么？生 表示很多。师 也就是说，水乡 处处 都是渠和河。是的呀，你能试着读一读，读出水乡到处都是渠和河的样子么？读 千条渠，万条河 车，及 价。...