14 《秦兵马俑》第一课时活动单。
学习目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课8个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3．理清课文脉络，初步感知秦兵马俑的规模宏大。
活动方案】活动一：通读全文，学会生字。
1．读准生字表中的生字，描红。
2．初读课文，在文中圈画出含有生字的词语。
3．小组内轮流读含有生字的词语，互相纠错、正音。
4、组内默写生字词，推磨批阅（1号负责报词）。
5．交流我所理解的词语。
活动二：再读全文，感知内容。
1．组内依次按小自然段朗读课文，纠错，正音。
2．小组讨论：课文主要是从哪几个方面来介绍秦兵马俑的？画出课文中相关的语句。
3．分段，归纳段意：
第一段（第1自然段）： 写秦兵马俑的价值和出土的地方。
第二段（第2—3自然段。
第三段（第4—10自然段。
第四段（第11自然段）:写秦兵马俑的强大气势和英雄气概，古今中外绝无仅有。
4．全班交流概括段意的情况，**全文的结构特点。
活动三：体会“规模宏大”。
1. 默读课文第2自然段，画出具体描写“秦兵马俑规模宏大”的语句。
2. 把这些语句多读几遍，你体会到什么？（在相关语句旁做批注）3. 小组交流。①读好相关的句子。②抓住重点词语说体会。
4．全班交流。
检测反馈】1．在下面加点的字正确读音下边划横线。
所向披靡（mí m擎（qíng qín ）战车千乘（shèng chéng） 惟妙惟肖（xiāo xiào）2．积累文中你喜欢的四字词语。
秦兵马俑第一课时
沭阳县南湖小学集体备课定案。2016 2017学年度第二学期 五年级语文学科主备人王艳时间2017年4月5日课题。14.秦兵马俑。课时。教学内容 14.秦兵马俑 第一课时 教学目标 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，理清文章脉络。3.初步理解课文内容...
秦兵马俑第一课时
一 揭题 释题。1 揭题 今天，我们学习第十三课 秦兵马俑 齐读课题 2 学生介绍通过预习或读同步阅读所了解到的秦兵马俑。3 师 秦 是指什么？这里的 俑 是什么？秦是秦王朝，俑是古代殉葬的偶像，多用泥烧制或木材雕刻 4 师 说到秦王朝，我们会想起一个皇帝 秦始皇，有一首诗是这样写的 秦皇扫六合，虎...
《秦兵马俑》第一课时教案
秦兵马俑 第一课时教案。教学目标 1 学会本课8个生字，理解生字组成的词语，认识多音字 乘 2 能正确 流利朗读课文，理清课文脉络。3 研读课文第一二段，凭借课文的语言材料，理解 举世无双 等词的含义，领略秦兵马俑恢弘的气势，初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。教...