《黄山奇松》第一课时教案

16、《黄山奇松》

第一课时）

教学目标】1、会正确书写本课的生字；

2、正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容；

3、指导书写生字词。

教学重点】感受黄山三大名松的奇、美，读出对它们的喜爱之情。

教学过程】交流预习］

一、课前交流：

同学们，你们知道黄山吗？它是我国著名的风景区，被誉为“天下第一奇山”。它位于安徽省南部，大小72峰，最高处莲花峰海拔1873米，美丽的黄山吸引了成千上万的游客前来观光，是因为黄山集雄、奇、险、秀于一身，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，人们对谁最情有独钟？

（奇松）。今天我们就来感受一下黄山松的奇特。

二、出示目标：

1、这是本节课我们要达到的目标。（指名读）导学案都做了吗？请拿出来，在小组里快速交流。

2、评价导学案，适当表扬。

3、交流：汇报一下你有什么收获？能达到前三个目标的小组举手，哪小组来展示一下？

字词。指读，带领读。（评价：带着自己的理解读，更有味道）

课文。展示你读得最想读的一部分。

主要内容。板书：迎客松陪客松送客松。

交流相关的资料，这些资料对于我们理解课文会很有帮助。

小组合作］迎客松、陪客松、送客松你喜爱哪一棵？任意选择其中之一说说理由。（ppt出示要求）

划出有关的语句，读一读；

圈出重点词句，理解体会；

用自己的朗读表达喜爱之情。

小结］1、“三大名松”真是奇特，让人喜爱！让我们打开书，美美的欣赏，完整地读一读课文第二段。

2、“三大名松”名不虚传，难怪文章开头这样说——（ppt出示第一句）齐读。

3、人们如此喜爱黄山松，你想夸一夸它们吗？

小组合作展示］赞一赞，夸一夸黄山三大奇松：或直抒胸臆，或纵情赏读，或赋诗赞美。

总结］今天我们通过小组互助，感受了黄山三大名松之奇。其实黄山还有很多奇松，你知道怎么去了解吗？好，我们下节课再做交流。

三、点拨重点，指导书写。

1）、让学生仔细观察本课生字。

2）、教师范写，边写边指导。

3）、学生完成课后描红，并临写两个。

誉”是上下结构，注意上部分的撇、捺要拉长，能盖住下面的“言”

陡、屹”应左窄右宽。

4）、指生板演，师生共同评价。

板书】16 黄山奇松。

迎客松。陪客松。

送客松。

一教材简材。黄山奇松是苏教版五年级语文上册第五单元的一篇课文。该单元的主题是赏名山大川访名胜古迹。课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的喜爱和赞美之情。文章先总体介绍黄山奇松潇洒挺秀的身影，然后具体描绘三大名松，最后对其他的松树稍加点染。写三大名松，运用拟人的手...

16课黄山奇松第一课时。中街小学五年级语文申媛。教学要求 1 学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2 能读通课文，初步了解课文的主要内容。3 导读第一自然段，领悟作者是怎样引出黄山奇松的。教学重点读好句子，读通课文。教学难点指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。教学过程一主题介入，导入揭...