第二节水的电离和溶液的ph值。
第一课时）（授课人：胡崇稳 ）
教学目标。知识与能力目标】
1. 了解水的电离和水的离子积。
2. 了解溶液的酸碱性与c（h+）和·c（oh-）的关系。
过程与方法目标】
1.培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。
2.通过酸、碱对水的电离平衡的影响的讨论，培养学生运用所学的电离理论，独立分析问题、解决问题的能力。
情感与态度目标】
对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约的辩证唯物主义观点的教育。
教学重点：水的离子积。
教学难点：水的离子积，影响水的电离的因素。
教具准备： ppt课件，水是极弱电解质演示实验装置。
教学过程设计：
1）例题精选。
例1：计算下列溶液中c(h+)与c(oh-)
1)1×10-3mol/lhcl (2)0.05mol/lba(oh)2溶液。
例2：10ml10-4mol/lhcl,加水至100ml,此时溶液中c(h+)=10-5 mol/l；若加水至105ml,此时溶液中c(h+)又是接近10-7mol/l,略大于10-7mol/l。
2）练习精选ppt课件第16—18页。
3）知识拓展与提高练习。
4）教学反思与点评。
5）学情分析。
6）教学建议。
水的电离和溶液的pH 第一课时
3 2 1 水的电离和溶液的ph 第一课时 教学目标 1 知识目标。1 理解水的电离 水的电离平衡和水的离子积。2 使学生了解溶液的酸碱性和ph的关系。2 能力和方法目标。1 通过水的离子积的计算，提高有关的计算能力，加深对水的电离平衡的认识。2 通过水的电离平衡分析，提高运用电离平衡基本规律分析问...
水的电离和溶液的pH 第一课时
教学目标 1 知识目标。1 理解水的电离 水的电离平衡和水的离子积。2 使学生了解溶液的酸碱性和ph的关系。2 能力和方法目标。1 通过水的离子积的计算，提高有关的计算能力，加深对水的电离平衡的认识。2 通过水的电离平衡分析，提高运用电离平衡基本规律分析问题的解决问题的能力。3 情感和价值观目标。1...
教案水的电离和溶液的pH值 第一课时
教学目标 1.通过情境引导让学生理解水的电离这一现象 2.通过学习熟记水的离子积概念及其应用 3.理解溶液酸碱性与ph值的关系，并掌握计算不同溶液ph值的多种方法 教学重点 水的电离 水的离子积概念及不同溶液ph值的计算。教学难点 水的离子积及不同溶液ph值的计算。教学方法 引导法 讨论法 归纳总结...