简单轻松扎实——《特殊的考试》第一课时说课。
设计[净峰中心。
在课改最初的日子里，我们有过迷惘、有过困惑，归根到底在于我们无。
法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此，这节课，我便在这一方。
面作了一些有益的探索。
特殊的考试》是北师大二年级上册第十个主题单元的一篇童话故事。故。
事围绕着什幺样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开。小猴、小。
熊、小狐狸并不是不讲卫生，而是忽视了作为一个主持人最重要的条件：关。
注周围的环境，维护公共卫生。这次考试的特殊在于，考题不是一张试卷上。
的试题，也是不是一般的面试，而是考查应聘者的实际行动。课文要求学生。
通过本课的学习，培养环保意识，能正确、流利、有感情地朗读课文，认识。
10 个生词，识字 7 个生字。
针对本课特点，我将本课的教学预设为两课时，现在向大家具体介绍第一。
课时的教学设计。
我将第一课时的教学目标设定为：
1、 认识“特殊、考试”等 10 个生词，识记“特、考”等 7 个生字。
2、 练习正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。
简单，扼要的教学目标能够使课堂的任务更明确，要点更突出，也使教与。
学的过程轻松了许多。而使教学目标得以实现的教学方式我也以简便为追。
求，即采取直观、形象的方式，投生之所好，让他们在兴趣盎然中轻松地学。
习。在课的一开始，我便开门见山地告诉学生：同学们，今天，让我们一起来。
学习一篇童话故事，题目叫作《特殊的考试》，请大这举起小手，和老师一起。
在田字格里把题目写一写吧。
轻松的语调，加上默契的合作，使学生在宽松的状态中投入到课堂中来，同时在一起书写的过程中，认识了四个生字“特、殊、考、试”。一举两得。
美的礼物，不过，大家得先闯过“我是学习小主人”中的三道难关才能得到。
有信心取胜幺？好，请看第一关：我会问！听好要求：请你的把课文题目读。
特殊的考试第一课时
特殊的考试。执教者 一 教学目标 1.会认13个生字，会写4个生字。2.能够正确 流利的朗读课文。3.学习第。一 二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。二 教学重难点 1.会认13个生字，会写4个生字。2.学习第。一 二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。三 课时 第一课时。四 教具 词卡 ...
扎实上好课文的第一课时
一 主题背景。有效教学是当前课改的关键，落实教学的有效性便抓住了课堂教学的这个关键。真正落实课堂的有效性是教师们不断探索的课题。以往一遇公开课，大部分教师会选择第二课时，这一课时容易让教师因课文内容的深入阐述而有精彩的展示。而第一课时似乎只能做些识字 写字 朗读 概括 初读感知，这其实是课文第一课时...
《特殊的考试》第一课时教学设计
特殊的考试 第一课时教学设计。作者 王林波。教学与管理 小学版 2012年第12期。教材内容。选自北师大版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第十单元。教学目标。1.能够运用自己掌握的学习方法初步认识本课的生字 词语，能够联系生活识记生字，正确书写 考 试 等生字，培养良好的书写习惯。2.能...