范县实验中学导学案。
年级：八年级学科：语文主备人：吴淑丽授课人：班级：小组：姓名：编号：33时间：
课题：《云南的歌会》课型：预习展示课课时：一课时。
学习目标：1、探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。
2、朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土风情。
或3、把握文章内容，体会学习作者有所侧重的描写方法。
学习重点：学生笔记栏】理解三种不同场合名额的方式和内容及在写作手法上的不同。
教师复备。忌讳：
扶摇直上：别开生面：
二、合作**。
1、作者写了云南歌会的三个场面，请你概括一下它们的内容及特点。
学习过程。一、自主学习。
、给下列划线的生字注音。
迤西（）糯米（）譬喻（）忌讳（）蹲踞（）酬和（）铁箍（）柞木（）凤哕（）淳朴（）即物起兴（）哱哱（）掠地（）2、解释下列词语。
即物起兴：引经据典：
悠游自在：龙吟凤哕：
2、对于三个唱歌的场面，作者描写的侧重点有什么不同。
2）最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
三、课堂展示。
、云南歌会有什么特色？作者为什么会对云南的歌会感兴趣？
四、达标测试。
、中华民族有着悠久的历史，中国民间有着非常多的传统节日。请任选一个你熟悉的节日，引用1-2句古诗词名句。
2、简要分析下列语句的特点。（1）这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
五、小结与反思。
16《云南的歌会》第一课时素材
16 云南的歌会 第一课时素材。素材一 少数民族歌曲歌词1 彝族 阿诗玛 马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡 我跟阿黑哥回家乡 远远离开热布巴拉家 从此妈妈不忧伤不忧伤。蜜蜂儿不落刺蓬棵 蜜蜂落在鲜花上 笛子吹来口弦响 我织布来你放羊 你织布来我放羊2 傣族。月光下的凤尾竹 月光啊下面的凤尾竹哟 ...
云南歌会第一课时
第一课时 教学内容。初步感知课文，了解云南歌会的几个场面，并学习本文的人物描写。教学设计。一 剪辑好的云南民歌音像资料并导入。1 趣味竞猜 所 的音像片段分别是哪个少数民族的民歌？如 阿诗玛 片段 彝族，五朵金花 白族，等等 2 学生根据搜集资料的过程和欣赏到的音像片段谈感受。3 教师导入 我国有5...
《云南的歌会》第一课时
教学目标。知识与技能 1 通过读文，掌握文章大意。2 了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情，领略文中优美的意境。3 通过读文 欣赏，了解 云南的歌会 的特色。过程与方法 1.引导朗读，用心品味。2.分小组讨论分析文中重要的文段，领略文中优美的意境。3.延伸拓展，增进学生对民歌民谣的热爱之情。情感 ...