一、教学目标：
1. 通过学习是学生了解自己。
2. 通过教学培养学生相别恩介绍自己的技能技巧。
二、教学重点与难点：
重点：使学生对自己有所了解并敢于展示自己。
难点：掌握自我介绍的技能技巧。
三、教学过程。
导入新课。同学们，假如今天是我们第一次见面，现在我要给大家进行自我介绍。 同时出示自己制作的名片以及各种颜色的心形卡片。
进入新课。一）活动一： 指名学生自我介绍，活动过程中，注意调动学生的积极性。引导学生可以从以下三个方面谈：
1. 介绍自己的姓名、性别。
2. 介绍自己的特点。
3. 介绍自己的兴趣、爱好。
二）活动二： “制作名片”
1. 初次见面的时候，我们除了握手，介绍自己外还会向别人发名片。老师也制作了名片，大家刚看到了吗？
2. 大家都应该有自己的名片，现在我们叫来动手做一个。
3. 请学生各自将“心”填满，鼓励其为自己的名片做装饰。
三）活动三：名片展示。
1. 请同学展示自己的“名片”，并介绍自己。
2. 请其他同学对他们的名片和自我介绍进行评价。
四）活动四： “小组介绍” 将学生按照手中“名片”的颜色分为小组，每个小组做坐一起，相互介绍自己。
五）游戏： 拍手歌。
一名同学站起来，与其他同学击掌并发问：“你的名字叫什么？”同学回答：“我的名字叫某某。”依次往后进行。
四、课堂总结。
同学们，今天每个同学都上台来介绍了自己，可是有的小朋友害羞了，不好意思开口说话，老师希望每个小朋友都能勇敢一点，大胆的介绍自己。今天，同学们都认识了自己，也认识了其他同学，老师希望同学们能和睦相处。
第一课 了解我自己
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第一单元第一课认识我自己
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夸夸我自己 第一课时
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