《生活中常见的盐》第一课时导学案。
主备人：李星华审核人：刘永飞张娟娟。
学习目标。1.了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途；
2.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；
3.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。
学习重难点：
重点：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及性质。
难点：鉴定碳酸根离子的方法。
课前准备：实验：收集并观察食盐、纯碱、小苏打、目鱼骨粉等颜色、状态及溶解性。
学习过程：一、明标导学。
问题】生活中的盐是指什么？与化学中的盐的区别。
化学中的盐是指组成中含有的化合物。如写化学式)等。
二、以标自学。
一）生活中常见的盐。
1.氯化钠（化学式： ）
阅读课本氯化钠的内容并思考下列问题。
思考：1）食盐在日常生活中有哪些用途？
2）食盐与人体健康的关系？
3）食盐在自然界中分布情况如何？
2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙。
阅读课本，结合课前实验的内容，归纳下表。
回顾知识：实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示。
思考：比较碳酸钙与碳酸钠和碳酸氢钠的组成，推断碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生上述反应。
三、扣标展学。
实验1：碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应。
实验2：碳酸钠和氢氧化钙的反应。
检验co32-或hco32-的方法：
思考：①如何检验敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质？
怎样除去家中水壶中的水垢（水垢的主要成分：碳酸钙和氢氧化镁）？
四、达标练学。
1.有一种盐在人体的新陈代谢中十分重要，它可以维持血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产生胃酸，帮助消化，该盐是（ ）
a.氯化钙 b.氯化钠 c.硝酸钾 d.碳酸钠。
2.下列说法正确的是（ ）
a.盐都能食用，故称食盐b.盐就是食盐，易溶于水。
c.盐都有咸味，都是白色晶体 d.盐是一类物质的总称。
3. 蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（ ）
a．naoh b．nahco3c．ca(oh)2 d．nacl
4. 下列试剂可用于除去氯化钠溶液中的碳酸钠的是（ ）
a.澄清石灰水 b. 稀硫酸 c.稀盐酸 d.二氧化碳。
5.化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。从碳酸钙、生石灰、碳酸钠、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
1）常用作食品干燥剂的是。
2）烹饪使用做调味品的是。
3）可用作补钙药剂和牙膏填充剂的是。
4）可用于玻璃生产的是。
生活中常见的盐第一课时教案
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常见的盐第一课时
教学目标了解盐的定义，盐的分类和命名 培养严谨的治学态度。教学重点盐类的判断 分类和命名。教学难点盐类判别。教学方法演绎法。教学过程 引入 物质如何分类？学生书写 物质分类。展示 学生书写的内容，并及时纠正。讲述 今天我们学习化合物里的盐类。讲述 学习生活中常见的盐之前，我们先了解盐类的判断的方法 ...