教学目的：通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩的具体方法；培养学生办事塌实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
教学重点：使学生掌握廓钩填墨的具体方法。
教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。
教具准备：毛笔字的书写用具及教学挂图。
教学过程：
一． 组织教学：（1分钟）检查学生学具是否摆放整齐，稳定学生情绪。
二． 导入：（5分钟）从今天起，我们要采用一种新的方法来书写毛笔字，即廓钩填墨的方法。教师板书“廓钩填墨”四字，同时解释概念。
教师最好以基本笔画“横”为例在黑板上进行演示。教师演示时，除要一笔写准外，还要扼要说明廓钩与描红的不同之处。特别是及时提出填墨时的具体要求：
一是既要把墨填满又不能使墨溢出线外；二要一笔写成，千万不能缩手缩脚，反复描画。
三． 讲授新课（12分钟）
一）认识课本中“军”与“字”二字的廓钩字形，并使学生了解廓钩字的主要特征：1、字由双线勾出笔画轮廓，并且字内是空的；
2、字的轮廓线是封闭的。
二）横钩的写法：结合教学挂图讲解运笔方法，并分步示范。
1、 落笔后调转笔锋，中锋右行成横。
2、 行至转折处，略向右上提笔，随后用力向右下方顿笔。
3、 逐渐提笔出钩，仍为中锋行笔，切不可侧锋抹出。
三）学生用手指依课本图示体会横钩书写时的运笔方法。
四）学生用手指在课本上按笔顺书写范字“军”和“字”。
五）教师强调廓钩填墨的基本方法及注意事项。（请学生读书上的方法）
1、 看好字形，弄清笔顺，按书写要求一次写成。
2、 书写时，不可重描或者填填补补。
四． 布置作业：（1分钟）书写练习册第一课“军”和“字”、“学”三字两页。此时教师应向学生强调一下“军”字的笔顺，特别是最后两笔的顺序应先写竖，后写横。
五． 学生书写练习，教师巡视指导（20分钟）
六． 课堂小结（2分钟）
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
参考资料：一．临摹：临摹是学习书法艺术初级阶段时，行之有效的方法，包括临写和摹写。清代周星莲在《临池管见》中说：“初学不外临摹。临书得其笔意，摹书得其间架。”
所谓临，指的是将碑帖摆在眼前，然后按其点画、结构和笔意，临写于纸上。初临时，应以形似为先，而后求其笔意，求其神态。
所谓摹，指的是用透明纸蒙于碑帖上，按字的外轮廓描成空心字，然后用墨填写成黑字。此法即一般所说的“廓钩填墨”。
摹写中另一种方法叫做“描红模子”，即先用红色将钩描好的空心字填满，然后再用毛笔蘸墨直接在红字上面书写，以既能用墨覆盖住红字而又不失原字面目者为好。
第7册书法。
第一课横钩的写法教案。
肖延荣。2005年9月。
第一课横钩的写法
教学目标 知识技能 通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法 过程方法 示范演示让学生掌握这一笔画的写法 情感态度 培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。教学重点 使学生掌握廓钩填墨的具体方法。教学难点 毛笔在笔画转折时的运笔方法。教学过程 第二课横折...
第一课横和竖的写法
教学目的 1 使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔 收笔。2 写好带有这两种基本笔画的字 十 三 工 等，注意生字中横 竖的写法。3 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4 继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备 有田字格的小黑板。课时安排 一课时。教学时间...
第一课横和竖的写法
如有帮助，欢迎 支持。第一课横和竖的写法教学目的 1 使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔 收笔。2 写好带有这两种基本笔画的字 十 三 工 等，注意生字中横 竖的写法。3 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4 继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备 有田...