教学目标：
知识技能：通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法；
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
教学重点：使学生掌握廓钩填墨的具体方法。
教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。
教学过程：第二课横折钩的写法。
教学目标：知识技能：1、掌握横折钩的填墨方法；
2、复习钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：3、培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：廓钩填墨方法的掌握。
教学难点：基本笔画横折钩出钩时的运笔方法。
教学过程：第三课横折提的写法。
教学目标：知识技能：1、掌握基本笔画横折提的写法；
2、使学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：巩固钢笔的正确的执笔方法。
教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。
教学过程：第四课横折折折钩的写法。
教学目标：知识技能：1、掌握横折折折钩的写法，进一步体会中逢的运笔方法；
2、对汉字的构成从外轮廓的形状认识上加强整体感意识。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：1、中锋运笔；2、字形分析。
教学难点：笔画转折后仍能保持中锋运笔。
教学过程：第五课横撇弯钩的写法。
教学目标：知识技能：1、掌握基本笔画横撇弯钩的写法。
2、通过钢笔和毛笔的书写练习，使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：毛笔的中锋运笔和钢笔的提按变化。
教学难点：毛笔运行中提中有折的控制。
教学过程：第六课横折弯钩的写法。
教学目标：知识技能：1、通过基本笔画横折弯钩的教学和学生对廓钩填墨的练习，使学生对毛笔的控制能力得到进一步提高。
2、通过钢笔字的书写练习，使学生从外形上加深对汉字结构的认识。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：1、毛笔的中锋运笔和出钩的方法。
2、钢笔的提按变化和出钩方法。
教学难点：运笔过程中“提中有转”的控制。
教学过程：第七课竖提的写法。
教学目标：知识技能：
1、 掌握基本笔画竖提的写法，为下两节的学习打好基础。
2、 通过钢笔字的书写练习，使学生能进一步把握住汉字的基本外形。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：竖画的起笔方法以及中锋运笔的控制。
教学难点：毛笔转折时运笔技巧的掌握。
教学过程：第八课竖折的写法。
教学目标：知识技能：
1、 通过基本笔画竖折的学习和填墨练习，使学生进一步掌握中锋运笔这一基本方法。
2、通过钢笔字的书写练习，使学生逐步掌握提按规律，并加深对汉字外形的整体认识。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点：继续学习填墨练习，掌握中锋运笔方法。
教学难点：竖折”的运笔过程及能够初步把握住汉字的整体外形。
教学设计思想：
本课内容为基本笔画“竖折”的写法教学。“竖折”经分解可知，这一笔画是由竖画和横画之间先竖后横连写而成，经过这样简明的分析，学生书写起来，会感到容易得多。
教学过程：第九课竖折折钩的写法。
教学目标：知识技能：
1、 使学生掌握竖折折钩的书写方法。
2、通过对汉字“与”、“弱”、“驻”、“强”的教学分析和书写练习，使学生了解到汉字构成时，内部结构的一般要求。
过程方法：示范演示让学生掌握这一笔画的写法；
情感态度：提高学生的观察能力和审美能力。
教学重点：对汉字“与”、“弱”、“驻”、“强”内部结构的分析。
教学难点：通过对上述汉字的教学分析和练习，使学生的审美能力得到提高。
第一课横钩的写法
教学目的 通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩的具体方法 培养学生办事塌实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。教学重点 使学生掌握廓钩填墨的具体方法。教学难点 毛笔在笔画转折时的运笔方法。教具准备 毛笔字的书写用具及教学挂图。教学过程 一 组织教学 1分钟 检查学生学具是否摆...
第一课横和竖的写法
教学目的 1 使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔 收笔。2 写好带有这两种基本笔画的字 十 三 工 等，注意生字中横 竖的写法。3 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4 继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备 有田字格的小黑板。课时安排 一课时。教学时间...
第一课横和竖的写法
如有帮助，欢迎 支持。第一课横和竖的写法教学目的 1 使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔 收笔。2 写好带有这两种基本笔画的字 十 三 工 等，注意生字中横 竖的写法。3 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4 继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备 有田...