一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整(2分)只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。二、看拼音，写词语(8分)
xióng yīngkā fēiqī liángzhàng péng
wú gūzhàn lánkāng kǎiyīng ér
三、按要求，写成语(6分)
表示“笑”的：、、
四、选择题。只填序号(10分)
1.下面带点字的注音不正确的一个是（）
描写四季的：、、
悄(qiǎo)然无声⑵瘦削(xiāo )⑶肖(xiāo)邦⑷玉屑(xiè)银末2.下面词语中，加点字不正确的一个是（）⑴杜鹃花开⑵无比眷恋⑶美丽婵娟⑷绢献衣物3.加点字解释不正确的一项是（）⑴温故而知新(复习)⑵鲜为人知(少)
有朋自远方来(自己)⑷快走踏清秋(奔驰，跑)4.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是（）
僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
生当作人杰，死亦为鬼雄⑷良药苦口利于病，忠言逆耳利于行5.与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是_ _机不可失，时不再来⑵抓住当前，不要这山望着那山高⑶机会多的是，不用急于定夺⑷志存高远，抢抓机遇。
五、根据课文内容填空(14分)
1.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在的春风里，在的暴雨里，在深秋的里，看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别的时候，无日不。
(4分)2.《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词**连忘返的句子分别是：常记溪亭日暮，。
青箬笠，绿蓑衣，。(2分)
3.水奔流不息，是一切生灵的乳汁，它好像有；水穿山岩，石壁，从无惧色，它好像有。……江河湖海与我们的关系极为密切：
我们赞美长江，她是无穷的，我们依恋长江，她有；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的，是一座壮丽的；21世纪，人类寄于海洋，就要科学而合理地开发海洋、海洋。(5分)4.老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚；老师又是“”，因为他总是关爱、呵护学生成长；老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有。
”的美誉。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“”3分)六、阅读短文，完成练习(30分)短文1《半截蜡烛》片段(10分)
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。①中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？
”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然，②小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：
“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
1. “他知道，厄运即将到来了”一句中，“厄运”既指，又是指。(4分)
2.文中能表现人物“镇定”的词语有、等。(2分)3.文中画线的句子表达了不同的感**彩，从中你体会到什么？ (4分)第①句：第②句：
短文2屋檐下的纸盒子(20分)，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。
原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。
有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪。
便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？
去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！
我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：1.给第①段话加上标点。
(3分)2.联系上下文理解词语的意思。(4分)(1)燕子对这里“情有独钟”表现在：
(2)“何乐而不为”在文中的意思是：
3.燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。(4分)⑴⑵
4.用“ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分)5.填空。(4分)
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。第③段：第④段：
6.联系开头，在结尾的横线上补写。
一、两句话。(3分)我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：七、习作(30分)两题任选一题。题目1：最光荣。
先把题目补充完整，再围绕题目具体写一件事，表达出自己的真实感受。不少于，题目自定。题目2：
请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为题，选择一两件事写下来。
参***】二、看拼音，写词语。雄鹰咖啡凄凉帐篷无辜湛蓝慷慨婴儿【每词1分，共8分】三、按要求，写成语。
答案略。每词1分，共6分】四、选择题。
1.(2) 2.(4 ) 3.(3) 4.(1) 5.(3)【每题2分，共10分】
五、根据课文内容填空。(14分)
1.悄悄地和煦败盛夏迎风吐艳茂盛衰败清冷【每处0.5分，共4分】2.沉醉不知归路斜风细雨不须归【每处1分，共2分】
3.哺育德行凿利用源泉母亲的情怀背景舞台希望志向。
每处0.5分，共5分】
4.大树海洋三人行，必有我师焉【每处1分，共3分】
六、阅读短文，完成练习(28分)短文1(共10分)
1.情报暴露；一家人遭难【各2分，共4分】2.慢慢地从容地或默默地【各1分，共2分】3.
第一句：体会出德军的凶恶、残暴。第二句：
体会出小姑娘的机智、镇定、勇敢。
各2分，共4分，能大体围绕贬义和褒义的色彩答出，即可计分】短文2(共20分)
1.王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子。这两个纸盒子有什么用？莫非是吉祥物？吉祥物应该有喜庆色彩，可这两个纸盒子太普通了，不像吉祥物啊？【共3分，每两个标点1分】
2. (1)情有独钟：本文形容燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。(形容对人或事物感情十分专注。)
2)何乐而不为：这么好的事为什么不做呢。【共4分，每空2分。意思对即可得分】
3.不辞辛劳很有灵性歌舞高雅美妙【答出1点计2分，共4分】
4.“它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。”或“它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴”等。
2分。5.第③段：燕子又飞回来做好了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒子托护起来。
第④段：另一对燕子在房檐下安家，王奶奶又用一个纸盒子把新窝护起来。【每段2分，共4分，答出大意即可】
6.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。3分(意思正确即可得分)
苏教版小学语文六年级下
17.山谷中的谜底。一 教学目标 1.学会本课生字词语，联系课文情境和生活积累理解 弯曲 等词语含着的意思。朗读课文，积累文中富有哲理的语言，能够听写。2 熟读课文，按照 谜面 谜底 启示 三部分整体感知文章内容，找出文章的中心句 段 读懂作者 借事喻理 的写作意图。3 细读旅行者发现并揭示谜底的过...
苏教版小学语文六年级下《灯光》说课稿
精选公文范文。苏教版小学语文六。年级下 灯光 说课稿。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。灯光说课稿 说教材 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营...
六年级语文下 练习2苏教版小学语文六下教案
1.认识一些农具并了解其作用，能说出一些诗句中的农业生产和什么农具有关，让学生能联系生活来学习语文。2.诵读与欣赏 夏日绝句 并能联系背景知识了解诗人的心理和情感。3.用钢笔描红一段话，注意整体布局。4.以口语交际来增强学生关心时事的意识和训练学生的语言表达能力。5.学写毛笔字。教学过程 一。教学第...