秀峰区小学六年级上册语文第一单元检测卷。
卷面：100分；测试用时：120分钟）
班级：姓名：等级：
第一卷选择题（共16分）
一、积累﹒运用（共39分）
1．下面判断完全正确的一组是（）（2分）
a．“甸、蹑、怠”三个字的音序都是“d”。b．“橘”字一共是15画。c．“未遂”的读音是suí。
d．“搓”和“穗”都是平舌音。2．下列各组词语中，选择带点字的读音完全正确的一组是（）（2分）
落枕（①lào②lu）娘儿俩（①liánɡ②liǎ）．
冻僵（①jiān②jiānɡ）喷香（①pn②pēn）．．a .①b .②c.①②d.①②3．下列成语不全是出自寓言故事的一组是（）（2分）
a．邯郸学步对牛弹琴刻舟求剑b．滥竽充数杞人忧天亡羊补牢c．邯郸学步叶公好龙冷嘲热讽d．狐假虎威井底之蛙守株待兔。
4．句子中加点的字解释完全正确的一组是（）（2分）
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。
③拿着。④小巧而便于拿的。（1）更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
．（2）他左手拿弓，右手拿箭。．（3）今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。．（4）我们人手一册《小学生行为规范》。
．a.①②b.②①c.②①d.①④5．《稻草人》一文中，稻草人感情变化的过程是（）（2分）
a．心痛——着急——高兴b.高兴——心痛——着急c．高兴——着急——心痛d.着急——高兴——心痛6．下列说法完全正确的一项是（）（2分）
a.“锲而不舍、愁眉苦脸、神采奕奕”都是描写人物神态的词语。b.
“直挺挺、明晃晃、沉甸甸”三个词语的结构形式完全相同。c.《卖火柴的小女孩》的作者是**著名童话作家安徒生。
d.《稻草人》的作者是我国著名作家老舍。
7．破折号的用法有：①表示解释说明；②表示转折；③表示声音延长。下列各句中破折号的用法依次正确的一项是（）（2分）
1）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（2）因为这是大年夜——她可忘不了这个。
3）今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的的老太太——笑一笑了。（4）、“呜——”随着一声长鸣，火车踏上了新的旅途。a.
①②b.①②c.②②d.
①①8．下列句子使用的修辞方法，依次正确的选项是（）（2分）（1）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑容来呢！
2）他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
3）稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出**的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。
4）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
a.比喻、排比、排比、排比b.比喻、排比、比喻、排比c.反问、排比、比喻、排比d.比喻、比喻、比喻、排比。
第二卷非选择题（共84分）
9．写出句中加点词语的近义词。（2分）
我并不羡慕（）你这种囚徒的生活，”待烹的鲤鱼毅然（）地．．．进行反驳（），我虽然由于不慎遭受了灾难，但我毕竟（）领略过江．．．湖的广阔。”
10．根据意思写成语。(1分)
第一单元《寓言两则》中用来比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致的一个成语是：
11．把下面的句子改为转述句。（1分）
汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”
12．按要求填空。（17分）
1）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”。或”的意思是：。“弗”的意思是：。选自《》。作者：，时期思想家。
2）未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“，遂饮其酒。，终亡其酒。“遂”的意思：。“亡”的意思是：。选自《》。
3）通过本单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的给我们留下了深刻印象；《刺猬汉斯》文中的汉斯是一个的人；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们；课外我还阅读了《》，这个童话故事告诉我。13．第一单元“阅读平台”的《金鱼和鲤鱼》和《老鼠为狮子担心》两首寓言诗告诉我们同样的道理：。
（2分）二、阅读理解（共16分）（一）【课内阅读】
卖火柴的小女孩》选段。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
14．文段中“多么美丽的东西”是指：、、2分）15．“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？（1分）
16．文段中的省略号表示。（1分）17．理解下面句子。（4分）
1）第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)
2）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)
课外阅读】守株待兔。
原文]宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。（注：“耒”指古代的一种农具）18.
解释下列句子中划线的词。（4分）
1）兔走触株：走——（2）因释其耒而守株：释——（
3）冀复得兔：冀——（复——（19．翻译下面的句子。（2分）（1）兔走触株，折颈而死。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。20．回答下面的问题。（2分）
这个寓言故事你明白了什么道理？使你想到了什么成语？
三、书写（共5分）
21.要求：看拼音写正楷字，做到笔画规范、格式正确、行款整齐。
tādeɡǔjiàzi shìxìzhúzhī,jīru hpífūshìɡnián de
huánɡdào cǎo.
四、写作（40分）
22.这一单元我们认识了稻草人、卖火柴的小女孩、汉斯、尼尔斯等可爱的人物形象，请你从中选择一个人物形象，以“来到我身边”为题写一篇想象作文。
六年级语文上册第一单元检测
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