练习1教学目标：1、语文与生活。
认识轻声这一注音方法。
能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。③会运用轻声的注音方法。2、诵读与欣赏。
熟读并背诵《爱我中华》，体会歌词中的思想感情。教学重点：语文与生活。
教学难点：熟读并背诵《爱我中华》。教学过程：
一、教学第一部分：语文与生活学习第一题。1、读题。
2、讨论：古诗中妻子该怎么读？3、教师小结学习第二题。，1、出示题目2、学生比较，交流3、教师小结。
学习第三题。1、小组讨论选择2、全班交流。
二、教学第二部分：诵读与欣赏1、自由读歌词2、指名读，正音3、讨论理解4、欣赏歌曲5、教师小结。
四、总结，布置作业第二课时教学目标：1、写好钢笔字。
描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。2、写好毛笔字。
学写毛笔字陪将，注意字形左窄右宽。教学重点：写好钢笔字。教学难点：写好毛笔字。教学过程：一、复习。
二、教学第三部分：写好钢笔字1、观察字帖。
2、交流观察所得。
3、教师补充：诗歌书写应注意的问题。4、学生书写，教师巡回指导。5、评比书写情况。
三、教学第五部分：写好毛笔字1、复习毛笔字书写要点2、读帖①字形特点②笔画特点。
3、教师示范书写，讲解要点4、学生书写，教师巡回指导5、评讲书写作业。
四、总结本节课学习情况第三课时教学目标：1、口语交际。
通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯。②会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。教学重点：口语交际。
教学难点：会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。课前准备：学生搜集相关资料，了解一种少数民族教学过程：
一、复习。二、口语交际1、审题。
我国是一个多民族聚居的国家，每个民族都有自己的聚居地区和风土人情、民俗习惯，请人选一个你了解的民族，向同学们作介绍。分页标题#e#
2、明确口语交际要求。
介绍一种你了解的少数民族的基本情况②语句通顺，条理清楚3、小组交流交流要求：①符合口语交际要求。
小组中要体现互动，介绍人要能解答同学的疑问4、小组选出代表全班交流，学生评议、互动。5根据介绍情况进行评选，选出本次口语小明星6、教师总结。
三、总结，布置作业板书设计：介绍我国的一个民族。
要求：①介绍一种你了解的少数民族的基本情况②语句通顺，条理清楚。
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
4 古诗两首。闻官军收河南河北 教学目标 1 理解古诗内容，体会诗人的情感，感悟意境。2 诵读古诗，在品词析句中感受古诗词的艺术魅力，提高欣赏水平。教学重点 理解诗意，体会诗情。教学难点 品词析句，提高对古诗的欣赏水平教学方法 以读促悟，悟中品读教学准备 搜集相关的背景资料教学过程 一 延伸导入。课...
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
2 郑成功。教学目标 1 了解郑成功生平的主要功绩，感受这位民族英雄的丰功伟绩，增强对民族英雄的崇敬缅怀之情。2 正确 流利 有感情地朗读课文，分清课文的层次结构，用小标题概括课文第二部分收复台湾各小节的大意。3 重点学习第五自然段描写战斗场面的方法，运用方法描绘一个战斗场面。4 学会本课生字，理解...
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
1 我们爱你啊，中国。教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，初步理解由生字组成的词语。3 初步感知诗歌内容，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点 通过朗读 诵读，感受祖国幅员辽阔 景色优美 物产丰富，民族众多 历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。教学时间 两课...