1、我们爱你啊，中国。
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，初步理解由生字组成的词语。
3、初步感知诗歌内容，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点：
通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。教学时间：两课时第一课时教学过程：一、谈话切入：
1、欣赏歌曲《我爱你，中国》
2、今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。二、朗读感知：
1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。
2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。思考：想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处？3、从诗的表现形式来看，课文可分几个部分？第一段：写祖国幅员辽阔，总结全诗。
第二段：从不同角度。歌颂赞美可爱的祖国。第三段：总结全文。
4、齐读全诗，初步体会祖国的可爱。三、学习第一段。
1、齐读。理解碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢。2、思考：
这一段是从哪两个写祖国幅员辽阔的？啊，我们爱你，中国！这句诗在全诗中有什么作用？
3、指导有感情地朗读。三、指导写字1、巩固生字的读音。
2、在写这些生字的时候，应注意什么？3、你想提醒同学写哪个字时要注意什么？4、用钢笔描红，临写。四、作业1、朗读诗歌。2、抄写词语。第二课时。
一、复习1、听写词语。
2、朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。二、品读体味：1、学习第2节。
朗读并理解词语：清奇俊秀浓妆淡抹飘渺波澜壮阔读了这几句，你仿佛看到了什么？
除了诗里写的，你还知道祖国有哪些美丽风景？说一说。有感情地朗读，背诵。小结学法。
2、用同样的方法自学第36节，再交流谈论，教师适当指导补充。第三节：介绍祖国名产。
着重理解：醇美光洁绚丽巧夺天工第四节：各民族有代表性的风物。
结合图或录象简介：傣家族楼布达拉宫吐鲁番戈壁滩。理解词语巍峨分页标题#e#
第五节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。理解新歌、滚滚春潮、希望之火。
第六节：伟大的民族精神各指什么？
3、朗读第26节，进一步体会祖国的迷人可爱。三、学习第三段。
1、朗读第7节，说说骄傲、自豪是针对什么说的，奋发、开拓又是针对什么来说的？
2、理解我们爱你啊，中国在全诗中的作用。
3、齐读，表现出豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。4、朗读、背诵全诗。四、布置作业。
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
练习1教学目标 1 语文与生活。认识轻声这一注音方法。能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。会运用轻声的注音方法。2 诵读与欣赏。熟读并背诵 爱我中华 体会歌词中的思想感情。教学重点 语文与生活。教学难点 熟读并背诵 爱我中华 教学过程 一 教学第一部分 语文与生活学习第一题。1 读题。2 讨论 古...
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
4 古诗两首。闻官军收河南河北 教学目标 1 理解古诗内容，体会诗人的情感，感悟意境。2 诵读古诗，在品词析句中感受古诗词的艺术魅力，提高欣赏水平。教学重点 理解诗意，体会诗情。教学难点 品词析句，提高对古诗的欣赏水平教学方法 以读促悟，悟中品读教学准备 搜集相关的背景资料教学过程 一 延伸导入。课...
国标教材小学语文六年级上册第一单元教案
2 郑成功。教学目标 1 了解郑成功生平的主要功绩，感受这位民族英雄的丰功伟绩，增强对民族英雄的崇敬缅怀之情。2 正确 流利 有感情地朗读课文，分清课文的层次结构，用小标题概括课文第二部分收复台湾各小节的大意。3 重点学习第五自然段描写战斗场面的方法，运用方法描绘一个战斗场面。4 学会本课生字，理解...