六（）斑座号姓名评分。
一、积累与运用。
1．看拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。（10分）
duōsuō miǎnqiǎnɡ jīfū máodùnɡēnɡzhònɡ
2．将下列词语补充完整。（10分）
兴高采（）自（）矛盾画蛇（）足坐（）观天（）竽充数。
）其不意（）不理会无声无（）前（）后合刻（）求剑。
3．为加点字选择正确的读音。（8分）
怠慢（dàiyí）告诫（jièjié）眩晕（xuànxuǎn）搓手（cuōzuō）
4．给带点的字选择正确的读音及解释。（在选项上打“√”6分）
1）国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落。（chǔchù）
机关里的一个部门；②地方；③处置；④存。
2）公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕。(mómú)
标准；法式；②指模范；③模子；④效仿。
3）马丁竭力拍打着翅膀，试图追上前面的野鹅。(dǎdá)
用手或器具撞击；②物体被撞击而破碎；③制造；④做；从事。
5、比较异同，并填空。（12分）
祀读音（）部首（）组词（）
衬读音（）部首（）组词（）
暇读音（）部首（）组词（）
瑕读音（）部首（）组词（）
6、破折号的作用主要有：（6分）
表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；
表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
1）七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。（）
2）想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫。
头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。（）
3）我们深情地呼唤：周——总——理——（
二、阅读短文，回答问题。
狮子和牧羊人。
一头狮子走过树林时，踩着了一根刺。它连忙跑到牧羊人面前，摇着尾巴向他亲热，好像在说请帮帮我。牧羊人壮着胆，仔细检查一番，发现了那根刺。
接着，他将狮子的爪子放在膝上，将刺拔了出来，解除了狮子的痛苦。狮子返回树林中。不久牧羊人被他人诬告，关进了牢房，被判决喂狮子吃食物。
狮子认出牧羊人是帮助他的人，不但没扑过去，反而慢慢地走近他，把爪子放在牧羊人的膝上。国王听说这事情后，下令赦免了牧羊人。
正所谓行善者必有善报。
1、联系上下文，说说下面词语的意思（4分）。
赦免。解除。
2、这篇短文情节简单，线索清晰，人物性格鲜明。请你按要求归纳文章中人物的性格特点。（6分）
牧羊人：狮子：
3、狮子和牧羊人有什么联系？这个故事告诉我们什么道理？（8分）
三、作文。（30分）
通过想象写一个小故事。题目自拟。
s版小学六年级语文上册第二单元质检试卷。
六（）斑座号姓名评分。
一、看拼音，写词语。（8分）
niǔ qízhì huǎn rǔ
电慢耻（ ）
jīnɡjí wānyán kuī hàn
甲 ( 卫。
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
耸立（sǒnɡ sònɡ）渠道（qú qǘ）点缀（zhuì zhùn）
萦绕（yín yínɡ）馨香（xīn xín）向日葵（kuí kuǐ）
三、把下列词语补充完整。（6分）
）山倒海水到（ ）成自强不（ ）
顶天立（ ）可歌可（ ）然一体。
四、比较下面的形近字并组词。（12分）
缓（）防（）蜒（）蜿（）垠（）烽（）
援（）妨（）蜓（）婉（）银（）峰（）
五、根据词语意思，用“——画出括号中使用正确的字。（5分）
竟竞）争（再在）现&n
S版语文六年级上册第一单元
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